九年级化学 第二章 认识空气、保护空气练习题

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1、上教考资源网助您教考无忧九年级化学第二章认识空气、保护空气练习题（2006年重庆）9．下列陈述不正确的是(　B)A．分子可以分解成原子B．原子由原子核和电子构成C．阳离子得到电子变成原子D．原子失去电子变成阴离子（2006年重庆）12．能够说明“分子间存在间隔”的事实是(A)A．空气被压缩后体积缩小B．1L芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2LC．走近花园，闻到花香D．2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L（2006年广州）2．地壳里含量最多的金属元素是（　　）A．氧B．硅　C．铝D．铁（2006年广州）6．下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是（　A　）（2006年广州）

2、20．质量相同的Na、Mg、AI、Ca四种金属，含原子数最少的是（　　）A．NaB．MgC．AlD．Ca（2006年湖北省宜昌市）3．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（　）A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空（2006年湖北省宜昌市）6．从分子的角度解释下列现象，错误的是（　　）A．汽油挥发——分子体积变大B．花香四溢——分子不断运动C．氢气燃烧——分子发生改变D．一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小（2006年湖北省宜昌市）14．某元素的原子结构示意图如右图所示。小红对它的认识中错误的是（　　）A．原子核内有12个质子B．原子核外有3个电

3、子层C．该元素属于金属元素　　D．该原子失去电子后带负电荷（2006年辽宁省）2．下列物质中属于纯净物的是(D)A．果汁B．酱油C．白酒D．水版权所有@中国教育考试资源网上教考资源网助您教考无忧（2006年山东）4．下列对一些事实的解释不正确的是（C　）事实解释A．花香四溢分子不断的运动B．H2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同C．温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D．KMnO4和K2SO4溶液的颜色不同两种溶液中的阴离子不同（2006年山东）6.为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的质

4、量比电子大很多的高速运动的α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能够获得的结论是（C　）A．原子核质量较大B．原子核体积很小C．核外电子带有负电荷D．原子核带有正电荷（2006年山东）7.在生活、生产和科学实验中，要除去混合物中的杂质，通常有两种思路：①将杂质从混合物中除去；②将有用物质从混合物中取出。以下除去混合物中杂质的方法中，与②的思路一致的是（B　）(1)已知液态氧和液态氮的沸点分别是－183℃和－195.8℃。要从空气中获取氧气，可根据液态氧和液态氮的沸点不

5、同，采用蒸馏液态空气的方法。(2)实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水。(3)海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐。　　A．(1)B．(2)C．(1)(2)D．(2)(3)（2006年江苏南通）3．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（　）A．湿衣晾干——分子不停地运动　　　　　　B．水结成冰——分子发生变化C．干冰升华——分子间间隔变大　　　　　　D．轮胎充气——分子间有间隔（2006年江苏南通）13．下图形象地表示了氯化氢分子的形成过程。下列相关叙述中正确的是（　）版权所有@中国教育考试资源网上教考资源网助您教考无忧我们各拿出1个电子，两人共用，都达到稳定结构给我1个电子，

6、我也能形成相对稳定结构给我1个电子，我就能形成相对稳定结构　　　　　A．氯化氢是以共用电子对形成的离子化合物B．氯化氢分子中氯原子最外层有7个电子C．氯化氢分子比氯原子和氢原子都稳定D．氯化氢分子中含有2对共用电子对（2006年江苏南通）4．1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是（）A．木炭B．石蜡C．烧碱D．乙醇（2006年无锡）3．下列物质属于纯净物的是（）A．河水B．蒸馏水C．软水D．硬水（2006年无锡）4．100mL酒精与100mL水充分混合后的总

7、体积小于200mL，这一事实说明（）A．分子之间有一定的间隔B．分子是可以再分的C．分子在不断地运动D．分子是保持物质化学性质的最小粒子（2006年苏州）4．下列物质属于纯净物的是（）A．食用醋B．天然气C．含碘盐D．蒸馏水（2006年江苏南通）21．（4分）在工农业生产和日常生活中，化学物质具有广泛的用途。请用下列物质的化学式选择填空：氦气、氮气、氧化钙、盐酸、硝酸、硫酸亚铁。⑴可用来替代氢气作为探空气球的稀有气体是。⑵可用于生产炸药、染料，与金属反应一般不产生氢气的酸是。⑶可