新教师汇报课方案

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1、芙蓉中心学校2014年下期新教师汇报课实施方案善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示青年教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，于本学期第4周、5周、第6周开展新教师汇报课活动，以此來激励青年教师，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥。一、参加对象本学期新近教师。二、授课內容按照教学进度和这次活动授课时间，自行安排授课内容。三

2、、具体要求1、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。自行设计并制作的课件，既要生动形象，又要有实效，要做到信息技术与课程的有效整合。2、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。3、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表人方；语言规范、清晰、简练、富冇亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。4、授课教师在讲课的第二天，把汇报课总结交到教务处。

3、四、汇报课组织上课时间：第4、5、6周上课安排：抽签决定上课顺序评课时间：汇报课当天晚G习第二节课，由教研组长组织评课。附：1、小学课堂教学评价表2、中学课堂教学评价表3、授课安排表芙蓉中心学校教务处2014年9月16Id小学课堂教学评价表执教者：班级：科目：时间：教学内容：评课者：目项价评容内价评学生学态状>生(2学助互等平。、理作合合.，式生厚形生浓、、趣容洽兴内馳，的系松习关宽学师气自习活动态賺分思5二一114-(学O解•:，见屮题享集问分力决，意解跃注、活，参流考思交思度，和角度察多深观，有、题，听问畅倾现流会发维学

4、能思50分果效)z习分学57生(1学O•，高.，通提标贯^目会嗡学融腳教^1:r的知¥--嗍ln7xs预、有到新原达，關生'识據学知分新於部握E-?大擎各教师教学功本>基分学15z(教确。准力、染范感规和用性运发,启.，熟有强娴富力能，能技畅控学流调教rr>织方了清组大明、学然楚确教自清准堂态书言课教板语活动式>方分O学(1教O励激和•，容新宽创的质现生体学，励化鼓性，个值于价富有，习确练准问及计价设评50标>目分学10J-ZZK教¥,合水整知的认法的方生程学过合、符.，能，异技神差识精性知标个、课生观合学值符注价，关、

5、确，力明氣能、同、体体感具全情标向注目面关分理>处分材(10教O出突点难重，宜适浅深，当*•'W1教，当得理处材教色特扪学(5教O力魅人个和色特的有独己白有明鲜性个总分分00■瓜:点亮与点优意见与不足:中学课堂教学评价表学科：年级班级：授课教师：课题：评课教师：&教学目标、内容教学策略指标教学H标(一玢)教内、W(一玢)(2研)教改意识评价标准1、明确、具体：关注教学总□标，明确该节课的具体口标。2、符合学生实际水品，符合新课程标准要求。1、科学、准确。2、容量适屮。1、学生发展为本、强化教师指导角色。2、充分体现学生G主、

6、合作、探索的学习方式。得分1、师生关系比主、和谐、平等。2、班级教学、小组探究、教学反馈有机结合，突出对学生学法的指导O3、教师课堂讲授时间适中，让学生充分的动脑、动口、动手，积极参与课堂教学。教学媒体1、准确、精炼，语言生动、形象。2、科学的运用教材、录音、录像、幻灯片等多媒体进行辅助教学,让学生多种感官参与学习。3、教师使用教学媒体熟练、效率高。教学即吋效果#体教学状态H标(一呛)达成S标评语:1、学生注总力集中。2、学生主动参与，课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚、求知欲强，在小组学习屮学生之间体现互助、合作。3、学生的思维得

7、到启发，不断的提出问题，积极地思考问题、分析问题，培养学生的创造性。1、达成预定的教学目标2、好、屮、差三个层次的学生都得到充分发展与提高3、课堂教学优质高效，值得借鉴与推广。总分附3序号姓名时间课题班级12345678