如何写“下水作文”？

《如何写“下水作文”？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何写“下水作文”？前言什么叫下水作文法？所谓下水作文法就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳；教者会游泳，也不能光站在岸上指挥，必须一同下水。下水作文法所讲的是一种实践性很强的快速作文教学法。它有四大特点：一、抓住了写作的重点和难点：1、提高作文教学水平的因素很多，教师的示范是首位的；2、学生需学的体裁很多，记叙文是重点，记事是重中之重；3、写好记叙文的方法很多，学会描写和叙述是难点。二、紧扣小学语文大纲和教材：1、小学生要写好记叙文，是小学语文大纲科学地规定的。2、写作小词典里的词语，不是从

2、课外书上抄录的，而是根据记叙文的需求，用同步归类的方法，从小学语文教材中精选出来的。这样，便于小学生摹仿、消化。三、紧扣小学生的生活、学习实际，写了一些儿童化的范文，使学生觉得富有童趣、倍感亲切。四、强调写真人真事。因此，笔者认为《下水作文法》在作文启蒙教改上是一个较大的突破。第一部分怎样下水？下水作文的方法归纳为三同：同写一篇文，同做一件事，同攻描写关。一、师生同写一篇文，正误对比开金锁为什么师生要一同下水呢？笔者认为没有一个不会写作文的学生，只有不会指导的教师。一九五五年，我从师范毕业后开始任教小学语文，从

3、那时起，我便坚持和学生同做一件事，同写一篇文。儿童们心里想什么，写作中有哪些拦路虎，我心中就有底了。从而能有针对性地指导学生，用一颗童心敲开学生写作的大门。这大门怎么敲？正误对比开金锁。先叫学生放手写，接着老师把全班学生草稿浏览一遍，找出典型，针对典型写好范文。然后选一篇典型文章，原文不改抄在黑板上，引导学生热烈讨论，最后老师归纳优点，指出通病。这时，学生会产生强烈的求知欲，到底要怎样写才符合要求？于是，老师出示范文，又组织学生讨论，范文好在那些地方。接受能力强的学生，这金锁一次就打开了。一般的学生也只需三、五

4、个回合即能取得很大进步。二写好一件事，主攻描写关语文教学大纲根据小学生的年龄特征和写作规律，科学地安排小学阶段主要任务是写好记叙文。关于记叙文的方法问题，我们用不着下定义，把记叙两个字剖析一下就行了。记其实就是把客观事物象录像一样，真实记录下来，高不能说成矮，红不能写成绿，这就是描写法。叙就是把客观事物概括地说出来。因此，记叙文的主要方法就是描写和叙述。前者用在能突出主题的重要部分，后者一般用在与主题有关必须说明的部分。记叙文大体分为记事、记人，状物三大类。其中记事是记叙文的基础，可称集记叙文之大成，其包括了写

5、景、外貌、语言、动作、声音等内容与描写、叙述等写作方法。因此，写好一件事，为记人、状物、乃至书信、说明文、议论文就打下了牢固的基础。在文章的体裁看，记叙文属文艺性文章，它不是用道理说明主题，而是通过形象的写照反映主题，达到感人至深的效果。特别能突出主题的重要部分。因此，不运用描写就无法达到此目的。既然记叙文的主要方法是描写，就要下决心学会才行。可小学生偏偏喜欢把客观事物里能反映主题的：如美丽的景色，生动的语言，活泼的行动等用叙述的方法，浓缩成几句简单的语言，概括地写出来。因此，老师在指导作文时，必须狠抓这个通病

6、不放：引导学生仔细观察生活，认真回忆当时的情景，特别是要利用范文这个法宝，通过正误对比，使学生懂得：这些最能反映主题的语言、声音、动作等有血有肉的好东西，千万丢不得啊！如果学生老是惯于空洞说教，老师必须说服学生重作，一次不行，一连反复几次，那有攻不克的碉堡呢？这就是金钥匙在开金锁时的诀窍！三、写好记叙文，巧用叙述法记叙文里有时事实特别多，过程复杂，篇幅有限，怎样运用描写和叙述相结合的方法？下面的一段文章是这样描写的：在波波面前我是不能撒谎骗她的。那回说好带她去逛商场，结果临时接到出警的紧急通知，只好将波波留在家

7、里。波波只知道她要到外面去玩，却不知道主人的工作是不能带她一块去的。待我回来，家中已是杯盘狼藉，衣柜打开，衣服丢得满地都是，好像突然间进来了一队日本强盗更可恶的是新买的梦洁枕头上居然赫然印着波波的屎尿地图。因为本文的中心，不是写人而是写狗，所以，将带她逛商场的许诺和临时出警的详情用叙述法概括地写几句。用描写法，详细地、生动地重点描写了波波。一幅狗通人性、天真、顽皮、可爱的宠物形象勾画得栩栩如生，使人觉得妙趣横生。可见，正确运用和处理叙、描关系是很重要的。有时遇到写人的一生事多，篇幅短，你就非用叙述为主不可。四认

8、识体裁很重要，写作才会有条理体裁是文章的框架，把内容有力的支撑起来，使之有条不紊。因此，务必掌握体裁的规律。记叙文里常见的体裁有如下几种：（一）记事一件事的体裁包括：时间、地点、人物、原因、经过、结尾这六个要素。把它的名称记住容易，真正知道它的内涵就不容易了。1、缩写法：叫学生书面或口头把六要素从文章中浓缩出来。又很难写得有条理啊！怎么办？下面介绍两种行之有效的方法。2、扩写法：根据浓