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时间:2018-10-28
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1、福建省普通高中新课程选修I课程开设指导意见(试行)《福建省普通高中新课程选修I课程开设指导意见》(以下简称《选修I课程开设意见》)是根据《普通高中课程方案(实验)》的基本理念和普通高中各科目课程标准要求,结合我省实际,对现阶段我省普通高中选修Ⅰ课程的开设提出的指导意见。《选修I课程开设意见》包括《福建省普通高中新课程选修I模块课程开设意见》(表1)、《福建省普通高中新课程学分分配表》(表2)。其中,选修Ⅰ课程包含选修Ⅰ(A)和选修Ⅰ(B)两部分,选修Ⅰ(A)是现阶段所有学校必须开设的模块;选修Ⅰ(B)是学校应努力创造条件开设
2、的模块。各学校应在学生完成144个毕业学分的基础上,鼓励学生根据自己的不同潜能和发展需求,在选修Ⅰ中选修更多的模块,实现全面而富有个性的发展。8表1:福建省普通高中新课程选修I模块开设意见学习领域科目必修选修I说明学校必须开设的模块(A)学校应创造条件开设的模块(B)语言与文学语文语文1语文2语文3语文4语文5共10学分系列1:①《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》《外国诗歌散文欣赏》②《唐宋诗词选读》《中外现代诗歌欣赏》《唐宋八大家散文鉴赏》《中国现当代散文鉴赏》系列2:①《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》《中外
3、戏剧名作欣赏》②《外国优秀短篇小说欣赏》《中外名剧选读》系列3:①《新闻传媒素养》《中外传记作品选读》②《新闻阅读与写作》《名人传记选读》系列4:①《语言文字应用》《文章写作与修改》②《汉语学习与应用》《写作基础》共8学分系列5:①《先秦诸子选读》《中国文化经典研读》《外国文化著作选读》《中国民俗文化》②《〈论语〉选读》1.学校应按照各个系列的课程目标,根据各校实际情况选择模块开设选修课。对于模块的内容组合以及模块与模块之间的顺序编排,各学校可以根据实际情况灵活实施。2.各个系列举例列出若干模块,序号①、②分别表示人教社、语
4、文出版社拟编写的选修教材,其他出版社的选修教材未列出,学校可自主选用。英语英语1英语2英语3英语4英语5共10学分系列Ⅰ:英语6英语7英语8共6学分系列Ⅰ:英语9英语10英语111.应保证开设顺序选修课程(系列I)英语6~8模块,提供达到八级目标要求的课程。2.有条件的学校应开设顺序选修课程(系列I)英语9~11模块,提供达到九级目标要求的课程。3.应开设不少于3个模块的任意选修系列Ⅱ课程供学生选择。8数学数学文数学1数学2数学3数学4数学5共10学分1.选修1-1、选修1-22.系列3中的2个专题共6学分系列3中学校选开的
5、2个专题以外的专题、系列4中的专题1.在学校必须开设的模块中,学校应为人文社科发展倾向的学生开设系列3中的2个专题;为理工科发展倾向的学生开设系列3中的2个专题及表中所列的系列4中的2个专题,共4个专题。2.在学校应创造条件开设的模块中,各校可根据实际情况,在已开设的专题外,建议各校应至少再开设2个专题供学生选择。理1.选修2-1、选修2-2、选修2-32.系列3中的2个专题3.系列4:4-2矩阵与变换、4-4坐标系与参数方程、4-5不等式选讲、4-10开关电路与布尔代数,上述4个专题中,任选2个专题共10学分1.系列3中学
6、校选开的2个专题以外的专题2.系列4中学校选开的2个专题以外的专题人文与社会思想政治文思想政治1思想政治2思想政治3思想政治4共8学分《国家与国际组织常识》《科学思维常识》共2学分《经济学常识》《科学社会主义常识》《生活中的法律常识》《公民道德与伦理常识》1.在学校必须开设的模块中,学校应为人文社科发展倾向的学生开设2个选修模块,供学生选择1个模块修习。2.建议学校在创造条件开设的模块中任选2个模块,供人文社科发展倾向及理工科发展倾向的学生选择修习。理《科学思维常识》《科学社会主义常识》《生活中的法律常识》《公民道德与伦理常
7、识》8人文与社会历史文历史1历史2历史3共6学分选修1《历史上重大改革回眸》选修2《近代社会的民主思想与实践》选修4《中外历史人物评说》共4学分选修3《20世纪的战争与和平》1.在学校必须开设的模块中,学校应为人文社科发展倾向的学生开设选修1、2、4模块,供学生选择2个模块修习。2.学校可开设选修5模块或6模块,供对历史感兴趣的理工科发展倾向的学生选择修习。理选修5探索历史的奥秘选修6世界文化遗产荟萃地理文地理1地理2地理3共6学分选修2《海洋地理》选修5《自然灾害与防治》选修6《环境保护》共4学分选修3《旅游地理》选修4《
8、城乡规划》1.在学校必须开设的模块中,学校应为人文社科发展倾向的学生开设选修2、5、6模块,供学生选择2个模块修习。2.在学校应创造条件开设的模块中,学校可选择开设2个以上的模块,供有志于从事相关专业(如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等)的学生选择修习。理选修1《宇宙
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