中小学校园环境治理及卫生检查评比工作实施方案

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1、中小学校园环境治理及卫生检查评比工作实施方案为了进一步加强中小学校园环境卫生的治理，净化校园育人环境，树立整洁、文明、有序、典雅的学校形象，增强开发区中小学生的卫生意识和文明意识，培养良好的卫生习惯和文明习惯，契合武汉市“教育文化建设年”和城管大革命活动要求，特开展开发区中小学校园环境治理及卫生检查评比工作，具体方案如下：一、指导思想进一步落实教育总支关于“在开发区学校广泛实施学校管理精细化”的有关要求，牢固树立“常态化做好校园环境卫生，时时保持整洁校园形象”的意识，认真贯彻落实武汉市“教育文化建设年”和城管大革命活动的要求，以“洁、静、美、雅”作为校园环境治理标准，在开

2、发区中小学校园内实施“五化”工程（净化、绿化、美化、文化、师生行为规范化工程），坚持全员参与、全天候管理、全过程整治，实施精细化管理，积极创建文明校园、卫生校园、洁净校园，切实改善校园环境，不断提高师生素质，树立开发区中小学良好的校园形象。二、工作内容1、建立校园卫生责任机制。开发区中小学要将校园环境卫生作为学校的第一形象、第一张名片，建立有分管领导负责、责任部门监管、全体师生参与的卫生责任机制，将校园环境卫生像安全工作一样摆在首要位置，时时事事讲卫生，人人处处树形象，将校园环境卫生的管理纳入到各部门的工作业绩管理、教师师德考核和绩效管理、优秀学生评选的考核中。2、健全校

3、园环境常态化制度。开发区中小学要不断建立健全校园环境的规章制度，坚持校园长效保洁、环境卫生责任分区、环境保洁责任到人、校园一日三扫、班级卫生每日一评、班级常规评比、班主任工作常规评比等常态化制度，不断细化校园环境责任，不断提高校园环境卫生保洁意识。3、制定并执行校园环境卫生标准。开发区中小学要认真制定校园的各项卫生标准，建立教学区、清洁区、功能室区、食堂、宿舍、校园主干道、绿化带、校门外等区域的卫生标准，强化保洁员和师生的卫生标准意识，建立对应的卫生评价、检查和监管的奖惩体系。4、开展校园环境卫生的各种活动。开发区中小学要在校园中开展国旗下的讲话、专题讲座、辩论赛、征文、

4、大扫除、个人卫生评比、校园城管活动体验等各种环境卫生活动，寓教于乐，在丰富多彩的活动中让师生提高环境保护意识，养成良好的讲卫生、护环境、爱校园的行为习惯。5、落实校园环境的监管。开发区中小学要充分利用少先队、团委、学生会等群团组织，组建校园卫生监管分队，立体式分布在校园各角落，对校园环境进行保洁、对不文明的学生行为进行劝导，形成长效的校园保洁、监管氛围。6、开展校园美化、文化活动。契合武汉市教育文化建设年，开发区中小学要契合各自的办学特色，按照一校一品、一校一特的要求，精心做好校园文化的建设，让校园有看点、有内涵、有特色，以美化促净化，以文化促净化。三、工作安排1、校园环

5、境整治周（4月1日——5日）开发区中小学根据实施方案，进行校园环境的大整治，及时发现及时整改，细致开展校园净化工程、绿化工程、美化工程、文化工程、师生行为规范工程，确保校园环境新变化，校园形象大提升。2、校园环境评比周（4月8日——12日）教育总支将抽调人员，深入各校开展校园环境的评比，细化要求，认真评分，认真总结，及时反馈，限时整改。共2页，当前第1页3、校园环境抽查周（4月15日——19日）教育总支将不定期对开发区各校进行校园卫生的抽查，检查整改落实情况，检查校园环境卫生机制落实和保持情况4、校园环境整治常态开展开发区中小学常态化开展校园环境的管理，随时接受教育总支的

6、检查，一旦发现校园卫生的不足，及时在校长会上通报批评。四、工作要求（一）加强领导，高度重视。开发区中小学要根据各自的实际情况，成立相应的活动组织机构，明确领导分工，落实工作责任，分头抓好落实，确保校园环境的洁、静、美、雅。（二）全面动员，广泛参与。校园环境卫生整治是一次群众性教育活动，开发区中小学要切实做好各种动员教育工作，向广大师生宣传深化，提出明确要求，力创全面动员、人人参与、时时监管的态势。（三）创新内容，务求实效。开发区中小学要在校园净化工程、绿化工程、美化工程、文化工程、师生行为规范化工程上想办法，下功夫，结合实际，创新形式和内容，提高针对性，增强实效性。积极探

7、索以评比促机制，以监管保常态，建立健全校园环境工作长效机制。（四）注重解决实际问题，讲究活动实效。开发区中小学要突出校园卫生这条主线，积极开展自查自改，对查出的问题和隐患要立即整改，一时难以整改的要制订方案，明确责任、落实资金，限期整改。武汉盘龙城经济开发区教育总支二?一三年三月廿七日开发区中小学校园环境卫生评比评分标准学校：检查日期：检查内容评分标准得分备注长效机制（20分）1、成立校园环境卫生工作领导小组（2分），制订长效管理机制（2分），有环境卫生管理方案（2分）；2、校园环境卫生有责任分工（2分）、有责任部门（2分）、