(2015年责任书)综合治理安全工作目标管理责任书

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1、2015年度综合治理安全工作蕲春县教育局蕲春县教育局二0—五年度综合治理安全工作目标管理责任书安全无小事，责任大于天。"办人民满意教育，打造教育强县"必须以学生的安全作保障。为了强化安全管理责任，把安全工作落到实处，特制订本责任书。一、责任对象县属学校、中心学校以及各中小学幼儿园（含民办学校）校长是本单位安全工作第一责任人，分管安全工作的副校长是安全工作的直接责任人。其它学校班子成员和各处室负责人以及各科任教师、职工，既要负责好所担负的本职工作，又要负责所属工作范围内安全工作。班主任是班级安全工作

2、具体责任人。二、责任目标及工作任务1、认真贯彻落实各级关于综合治理安全工作的方针、政策，认真学习《湖北省关于进一步加强社会管理综合治理工作的意见》、《教育部中小学公共安全教育指导纲要》、《中华人民共和国消防法》、《校车安全管理办法》（国务院令第617号），参加上级组织的各种会议，落实上级布置的各项工作。实行’一岗双责〃，全面落实辖区范围内的综合治理安全工作责任制，层层签订综合治理安全工作责任书。2、切实把学校综合治理安全工作摆上重要议事日程，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导共同抓，纵向

3、到底、横向到边，任务明确，责任落实的组织领导体制。要把综合治理安全工作作为年度综合考评和干部政绩考核重要内容。在本系统内，年度评先、评优、晋职、晋级、干部任免、校长绩效工资实行综合治理安全工作"一票否决〃制度。3、综合治理安全工作做到机构落实，人员到位，待遇落实，制度健全，分工明确，职责具体。特别要加强门卫建设。千人以下学校配备2人担任门卫工作，每増加500名学生增加门卫工作人员1人。建立门卫室，保卫工作人员24小时着装上岗。配置安防警具（警棍、钢钗、辣椒水）等基本警械器具，加大对不法分子和精神病

4、患者的防范与控制力度。严格值班值勤，严格出入登记，严把学校出入关。4、全力推进"平安校园"创建工作，成立"平安校园"创建工作领导小组，制订《平安校园创建工作实施方案》，真正做到有组织、有计划、有目标、有措施、有督查、有总结、有奖惩。确保做封’九个不发生"，即不发生"法轮功"等邪教人员聚集练功滋事，不发生危害国家安全犯罪案件，不发生集体越级上访，不发生群体性事件，不发生食品中毒事故，不发生严重的网络舆情群体事件，不发生干部职工重大违纪违法事件，不发生严重刑事犯罪和经济犯罪案件，不发生重大治安灾害事故

5、。5、制定教职工安全培训计划，通过各种培训途径和方法，使教职工全面掌握学校安全制度和安全救护技能，用以指导学生预防事故、自救、逃生和紧急避险。要把对学生的安全教育纳入教学计划，开设课程，开足课时，真正做到安全教育有计划、有课时、有教师、有教材、有教案、有作业、有考试、有演练，做到每周1课时的安全教育课。要强化学生的心理健康教育和思想道德教育。每学年（"5•12〃和"11•9"）开展两次安全疏散逃生演练，注重疏散逃生演练的针对性和实效性。在开学初、放假前，有目的地对学生集中开展安全教育，不断提高学生

6、的安全意识和自救能力。6、落实学校内保机构，组建护校队、巡逻队、护路队等三队"，切实履行工作职责。7、每季度组织召开一次以上综合治理安全工作专题会议，研究综合治理安全工作中存在的重大问题，寻求对策，部署工作；建立安全隐患排查整治台帐，落实贴签、公示、消号、备案制度；每季度组织对学校安全工作进行全面大排查大检查，谁检查，谁签字，谁负责，跟踪督办，直到隐患全部消除。凡整改不及时，造成安全事故的，按^四不放过"（事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过）要

7、求依法依规严厉追究责任。8、加强校舍安全及重要设施的维护管理，切实消除安全隐患。经常对校舍使用状况进行检查，彻底解决好学校危房问题。新建、扩建和维修改造校舍，进行校园配套设施建设，必须遵守国家有关法律法规和建设规范、建设标准，严格按基本建设程序进行，消防设施、防雷设施真正做到"三同时"（同时设计、同时施工、同时验收使用），确保建设质量。9、切实做好消防安全工作。加强消防设施的配备、维护与管理。要配齐配足消防设施，要对应急灯、灭火器、消防栓进行不定期检查，确保使用。做好消防安全三提示：提示公众场所火

8、灾危险性；提示公众场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救；提示公众场所内简易防护面罩、手电筒等逃生设备器材具体放置位置和使用方法。要求人人会使用消防器材。对易燃易爆物品实行专门管理，对老化电路及时整改，积极预防坚决杜绝火灾事故的发生。认真做好师生消防知识教育，让师生真正掌握消防安全四个能力（即：检查消除火灾隐患能力，组织扑救初起火灾能力，即组织人员疏散逃生能力，消防宣传教育培训能力X10、加强防雷设施的配备与管理。学校教学楼、宿舍、远程教育室等重