人文社会医学名解

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1、医学人文社会科学的理论与应用单选题1、“医乃仁术,学者必须W极医源,精勤不倦”主耍论述以下哪种理论:c伦理学理论2、医学社会学的概念是由谁在1894年芮次提出的:C美W社会学家3、现代医学模式指下列哪项:E生物•心理•社会医学模式4、下列哪项不属子与健康有关的社会文化因素:C生命质景5、某地区作卫生服务复合评价,资源合理度低,效率髙,适宜度髙,接下来应该:B再投入资源6、评价一个地区卫生财力资源,ii常用的指标是:D床位数7、K列不屈于医疗需要量评价指标的是:C就诊率8、健旗教育的工作H标是:C行为危险因素的干预9

2、、团体健康教育干预策略:D使用强制手段10、对儿萤进行社会化训练的最秉耍的吋期是:C幼儿期11、关于更年期的心身特点,正确的足:B常见的心身疾病是史年期综合征12、下列老年人的心理保健措施中哪一项不适当.•A每个人都应该保持胶冇的起居饮食习惯13、全科医疗伦理决策应力哪个耍索:C生命质埴、病人意愿、疾病性质、社会经济14、卫生经济政策H标选择的基木原则不包括以下哪项:C实行严格的收费价格管理15、影响卫生服务需求的主耍因素除外:Dit/场上他商品的价格16、目前,我国卫生费用的主耍特点为:C药品消耗占的比大17、下

3、列有关商、Ik医疗保险的功能哪项是错误的:A目前商业医疗保险己成为医疗保障体制的S:要组成部分18、我国目前的商业医疗保险冇哪种形式:A保疗费用保险二、多选题1、人文社会科学理论在灰学领域屮的作用是:ABDEA医学社会化B完善医生的知识结构C促进生物医学技术的提rnjD改善I尖患关系E提髙医疗保健水平2、全科灰生在为社区中的个人及其家庭提供医疗保健服务是:ADEA连续性B间断性C整体化D综合性E协调性3、全科I矢师对病人的诊断应包桮:ACEA生物学诊断B物理学诊断C心理学诊断D病理学诊断E社会学诊断4、文化因素与健

4、谈的关系有哪些:ACDA人均期望寿命B生活方式CK族繁衍D社会进步E物质财富5、以下各项屈于健康教育的内容有:ABCA学校健康教育B死亡教育C心理卫生教育D医生职业道徳教育E家庭关系教育6、健康相关行为与下列哪些环境影响因尜有关:ABEA家庭B社会制度C闩然环境D生物环境E经济环境7、导致健康相关行为改善的心理活动与下列哪些因素有关:ABCEA知觉到效益B知觉到陣碍C知觉到自我效能D内部四报E知觉到易感性8、常用的行为治疗技术有:ABCDA系统脱敏法B厌恶疗法C奖励法D示范法E森田治疗法9、下列属于婴儿期心理卫生A

5、容的是:ADA口头言语训练B数学概念培养C社会化训练D运动技能训练E感官功能训练和动作训练10、下而内容屈于自我意识范畴的足:ABEA自我认识B自我评价Cfl我肯定D內我否认E自我体验11、以下哪些是老年人常见的心理问题:BCDA合群心理B卑心理C多疑心理D功利心理E闭锁心理12、K患之间的相互信任足正常医疗的前提,以

6、<哪些情况是病人不信仵的表现:ABDEA不遵IK嘱B对陕生隐瞒病情C给医生送“红包”D挑选K生E怀疑医生的处K能力13、卫生服务需求的特点是:AEA不确定性B即吋性C协同性D连续性E服务需求受医务人

7、员的制约14、影响我国卫生费用增长的原闹为:ACDA人U增长和人U老化B传染病等疾病比重增岛C科技进步DK疗成本提髙E卫生管理体制逐步健全15、评价健康水平屮比较敏感的非特异性指标是:BEA死亡率B婴儿死亡率C伤残率D边病率E平均期望寿命16、全科医疗中的预防工作应侧重于:ABDA—级预防B二级预防C三级预防D临床前期预防E临床期预防17、我国现冇下.虫保健制度因K列哪些原因要改革:BCDA居民生活水平提商,患病率下降B维护了既利益者cK疗费增长18〜23%D医疗资源机制不合理E疾病防治规模小18、社会主义医疗保险

8、制的基本特征:ADEA互济性B共济性C继承性用D社会性E强制性和公平性19、国外的几种医疗保险模式是:ABCA国家保健服务制B自费生保健体制C健康保险体制D医疗保险统筹体制三、是非题6、健康包括身体、心理和社会适应方而的完好状态。8、人们获得信息(知识),确立信息,采取行动三者之间只存在因果关系,没冇必然性。1()、人的整个心理过程是山认知、惜感和意志三者构成。12、教师的人格与心理健康状况对T教育的成败冇重耍的作用的。16、医学伦理学三原则中冇利的足医生的首耍任务。17、全科医疗中伦理学的任务主要是讨论和解决医学

9、技术应用屮的“应该”或“不应该”的问题。21、绝症病人合适的治疗目的不是治愈或恢S功能。22、医疗保密一直作为保护性医疗的一部分成为每个医生遵循的职业准则。24、

10、矢生借行

11、矢之便猥亵,侮蚌女病人这是个道徳品质问题,应受到处罚。25、尊#病人是全科医疗服务的鉍基木耍求和最尚境猝。29、社会保险体系由养老保险、待业保险和医疗三部分组成。四、名词解释1、医疗行为

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