翰墨书香经典诗文朗诵比赛策划

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1、秦安二中首届“翰墨书香”经典诗文朗诵比赛一、活动目的为进一步活跃校园文化氛围，提高学生的诵读能力，升华学生的语文素养，同时丰富学生的课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，学校特举办“翰墨书香”经典诗文朗诵比赛。希望通过这次活动，为书香校园助力，促进校风、学风的改善和校园文化建设。二、活动主题：感知翰墨文化，打造书香校园三、参赛对象和方式（一）参赛对象：高一、高二年级各班级（二）参赛方式：第一阶段为班级推选：各班班主任和科任语文教师组织各班学生在班级内部进行比赛，最后班选出一个节目参加学校比赛。第二阶段为决赛：以班级为

2、单位参加学校比赛。四、时间地点（一）第一阶段：地点：各班教室时间：从即日起至9月12日（二）第二阶段：时间：2012年9月22日下午地点：学校操场五、活动要求1、朗诵作品要求主题鲜明突出，内容积极向上，诗词、散文不限，时间原则上不超过5分钟；2、决赛时以按朗诵篇目编排的顺序出场；3、比赛时选手自带材料，可配乐朗诵（音乐自备）、表演朗诵；4、评分采用100分制计分；5、缺席选手不替换、不补赛，不计成绩。六、活动流程（一）活动前期准备1、申请比赛场地，安排比赛时间、地点。2、做好比赛前期宣传工作，通知下发到各班级，同时辅

3、以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。3、报名工作（1）报名表交到年级语文组；（2）报名截止日期：9月12号；（3）报名须知：注明学生年级、班级、姓名、朗诵篇目；4、邀请嘉宾、评委、定好主持人；5、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。（二）班级推选1、时间：从即日起至9月12日；2、地点：各班教室；3、主持人：各班语文课代表；4、参赛对象：班级内有意参与者；5、评委：各班语文老师和班主任。（三）决赛1、宣传：通知决赛名单、时间、地点、评分细则、奖项设置；2

4、、时间：2012年9月22日下午；3、地点：学校操场；4、参赛顺序：以按朗诵篇目编排的顺序出场；5、主持人安排：在高一、高二级学生中选拔主持人四名（男女各两名）；6、评委：7、嘉宾：附1：当天流程1、主持人致开幕词，并介绍到场的评委、嘉宾及参赛选手。2、主持人介绍比赛规则，评分标准。3、主持人宣布比赛开始。4、第一位选手朗诵结束后，主持人做串词，以此类推。5、由嘉宾、评委对此次活动及参赛选手点评。6、最后颁奖仪式由嘉宾、评委颁奖。7、各参赛队员、观众及评委有秩序离场。8、值日生留下来打扫卫生。（备注：环节中间可安排教

5、师诵读。比赛过程中若出现意外，由主持人自行开展救场节目。）七、奖励办法1、按现场打分决出名次，分年级设一、二、三等奖，奖励优秀参赛班级；（一等奖名，二等奖名，三等奖名）2、各班组织情况及比赛成绩纳入班主任考核。八、评比标准（一）内容（10分）朗诵作品的内容健康向上、充实生动、有真情实意。（二）普通话（25分）1、语音（共15分）准确（发音标准、清晰自然，音质好且清脆洪亮）15分；较准确12分；基本准确10分。2、语调、语速（10分）普通话语调标准；语速、停连、轻重处理恰当；（三）流畅度（25分）节奏鲜明，表达流畅。（

6、四）情感表达（30分）情感丰富到位，表达真实自然，表情生动，态势语设计恰当。（五）总体效果（10分）1、服装得体，自然大方；（5分）2、上下场致意、答谢（5分）。（六）得分参赛者的最终得分为去掉最高分和最低分后评委的平均分。附2：经费预算类别数量单价合计朗诵稿夹评委用水音响设备背景喷绘及支架奖状奖品宣传海报制作横幅未尽事宜总计附3：评分表“翰墨书香”经典诗文朗诵比赛评分表班级朗诵内容（10分）普通话（25分）流畅度（25分）情感表达（30分）总体效果（10分）总分