心理辅导结合健康教育在儿童性早熟干预中的应用效果观察

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1、心理辅导结合健康教育在儿童性早熟干预中的应用效果观赵蕾(宝鸡市妇幼保健院儿童发展科陝西宝鸡721000)【摘要】目的：本文就心理辅导结合健康教育在儿童性早熟干预屮的应用效果进行观察与研究。方法：选择我院儿科2013年8月-2015年7月期间诊治的60例性早熟儿童，其后按照就诊先后顺序将其平均分为对照组(n=30)和研究组(n=30)，两组儿童均使用药物治疗，其后对照组儿童采用基础护理，研究组儿童在对照组基础上实施心理辅导结合健康教育进行干预，其后比较两组性早熟儿童的治疗效果以及心理变化。结果：研究组儿童的治疗效果高于对照组，心理行为变化程度也明显优于

2、对照组，两组间经比较后，存在的差异显著，P〈0.05。结论：在儿童性早熟干预屮应用心理辅导结合健康教育，其效果显著，同时有效的改善儿童的心理行为，具有临床应用价值。【关键词】心理辅导；健康教育；儿童性早熟；应用效果EffectofpsychologicalcounselingcombinedwithhealtheducationinchildrenwithprecociouspubertyZhaoLei(BaojimaternalandChildHealthHospital,ShaanxiBaoji7210000)AbstractObjective:

3、Toobserveandstudytheeffectofpsychologicalcounselingcombinedwithhealtheducationinearlychildhoodintervention.Methods:60casesofprematurechildren,whoweretreatedinourhospitalfromAugust2013toJuly,weredividedintocontrolgroup(-2015)andresearchgroup(n=30).Twogroupsweretreatedwithdrugthe

4、rapy,andthecontrolgroupwastreatedwithpsychologicalcounselingcombinedwithhealtheducation.Results:thetreatmenteffectofthestudygroupwashigherthanthatofthecontrolgroup,thechangeofpsychologicalbehaviorwassignificantlybetterthanthatinthecontrolgroup,thedifferencebetweenthetwogroupswa

5、ssignificant,P<0.05.Conclusion:theapplicationofpsychologicalcounselingcombinedwithhealtheducationinearlychildhoodintervention,theeffectisremarkable,anditcaneffectivelyimprovechildren'spsychologicalbehavior,andhasclinicalapplicationvalue.KeywordsPsychologicalcounseling;health

6、education;precociouspuberty;applicationeffect儿童性早熟作为内分泌系统发育异常性疾病，女童约在8岁前，主要临床表现为：乳房发育、月经初潮等［1】。男童约在9岁前，主要临床表现为：生长加速、声音变粗等。由于性早熟儿童的骨骼快速发育，骨骺会过早闭合，在一定程度上，对其身高有着不利的影响［2］。为探讨儿童性早熟的有效干预措施，本文选择我院儿科2013年8月-2015年7月期间诊治的60例性早熟儿童作为研究对象，给予部分儿童治疗基础上实施心理辅导和健康教育，取得了满意的效果，现将研究结果作如下分析。1资料与方法1.

7、1资料分析选择我院儿科2013年8月-2015年7月期间诊治的60例性早熟儿童，按照就诊吋间将其平均分为对照组和研究组，每组儿童30例。对照组中男性儿童21例，女性儿童9例，年龄范围为5-9岁，平均年龄为(5.5±1.5)岁。研宄组中男性儿童16例，女性儿童14例，年龄范围为4-10岁，平均年龄为(4.6&plUsmn;2.4)岁。两组性早熟儿童的临床资料经比较后，不存在明显差异，可以进行临床对比。1.2方法两组患儿入院后，给予儿童醋酸曲谱瑞林和促性腺激素释放激素类似物。初始剂量为100μg/kg，其后将使用剂量适当酌减，每隔4周

8、注射一次。苏后给予对照组儿童常规护理，研究组儿童在对照组基础上实施心理辅导和健康教育［3】。①就性早熟儿童而