高二化学模块测试

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1、基于课程目标的高二化学模块检测一、编写目的:提供期末测试卷,为学校测试提供方便和依据,对教学发挥正确的引导作用。二、试卷的编写特点1.注重化学用语的考查。本套试题在18题考查了离子方程式,26题考查了有机物分子式和结构简式,共计考查了6个化学方程式的书写,化学用语的考查分数总计24分。2.注重从化学与生活相联系的角度考查。试卷图文并茂,平易近人。素材来源于生活,凸显化学与生活、社会和科技发展的密切联系,引导化学教学走进自然,关心社会,重视环境,体现从生活走进化学,从化学走向社会的新课程基本理念,体现现代化学教育

2、的人文价值。3.注重题目的组合和创新。题目新颖,阅读题大。试题多为原创题或改编题,陈题几乎没有。最为新颖的是还以信息为媒介的计算题,起点高,落点低,使人耳目一新。这些题目可以有效地提高试题的区分度。4.难度适中,有较好的区分度。三、试卷结构分析题型题号知识点分值选择题1化学与生活32强弱弱电解质的概念33盐类的水解34化学反应速率35滴定管的使用36化学反应与能量变化37电化学38化学基本用语39电化学310电化学311电化学312弱电解质的电离313盐类的水解314沉淀溶解平衡315化学反应速率316pH试纸

3、的使用317沉淀溶解平衡3非选择18溶液的配制、中和滴定,实验数据的处理17题19热化学方程式的书写、盖斯定律、电解1620电解质溶液(弱电解质的电离、比较离子浓度大小、pH计算、16电离平衡常数的计算)21化学反应速率与化学平衡10四、试题基于课程目标的高二化学模块检测【编制人】  泗水县教研室        李代朋本试卷共三张,满分100分,考试用时90分钟。考试结束只交答题纸。可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Na—23一、选择题(包括17小题,每小题3分,共51分。每小题只有一个选项

4、符合题意)1、废电池造成污染的问题日益受到关注。集中处理废电池的首要目的是()A.回收石墨电极B.利用电池外壳的金属材料C.防止电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品D.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染2、强弱电解质的本质区别是()A、导电能力B、化学键的类型C、电离程度D、溶解度3、下列过程或现象与盐类水解无关的是()A.纯碱溶液去油污B.加热稀醋酸溶液其pH稍有减小C.实验室配置FeCl3溶液时,加入少量HCl,以防止溶液浑浊D.水中加入明矾可以净化水。4、2010年诺贝尔化学奖授予理查德·海克等

5、三位科学家,以表彰他们在“钯催化交叉偶联”方面的研究。下面关于催化剂的说法正确的是:()A.催化剂只改变反应的正反应速率高考资源网B.催化剂通过升高反应的活化能来加快反应速率C.催化剂能够改变反应的反应热D.催化剂不能改变反应物的转化率。5、右图所示滴定前后滴定管中液面所处的刻度,则消耗溶液的体积为()A.V1mLB.V2mLC.(V2-V1)mLD.(V1-V2)mL6、下列说法正确的是()A.需要加热的化学反应都是吸热反应B.应用盖斯定律可以计算某些难以测量的反应焓变C.盐类的水解反应是放热反应D.在吸热反

6、应中,反应物的总能量比产物的总能量高7、下列过程中需要通电才可以进行的是()①电离②电解③电镀④电化学腐蚀A、①②③B、②③④C、②③D、全部8、化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语中,正确的是()A.在AgCl悬浊液中加入KI溶液充分振荡:Ag++I-=AgI↓B.NH4+的水解反应离子方程式:NH4++H2ONH3·H2O+H+C.镀铜时,阳极的电极反应式为:Cu2++2e-==CuD.某反应⊿H<0,在该反应在任意条件下均可自发进行。9、下列关于金属的腐蚀说法正确的是()A.一般来说,金属发生化学腐

7、蚀的速率比电化学腐蚀速率要快B.保护地下钢管不受腐蚀,可使它连接直流电源的负极C.钢铁发生析氢腐蚀时,正极的电极反应式为:2H2O+O2+4e-=4OH-D.轮船底部放一块锌块,所采用的防腐方法为牺牲阴极的阳极保护法10、下列各装置中铜电极上能产生气泡的是()11、如图所示,X、Y分别是直流电源的两极,通电后发现a极板质量增加,b极板处有无色无味的气体放出,符合这一情况的是()12、已知水的电离方程式:H2OH++OH-。下列叙述中,正确的是()A.升高温度,KW增大,pH不变 B.向水中加入少量硫酸,c(H+

8、)增大,KW不变C.向水中加入氨水,平衡向逆反应方向移动,c(OH-)降低 D.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡向逆反应方向移动,c(H+)降低13、常温下,盐酸与氨水混合,所得溶液pH=7,则此溶液中的关系正确是()  A.c(NH4+)<c(Cl-)      B.c(NH4+)=c(Cl-)C.c(NH4+)>c(Cl-)      D.无法确定c(NH4+)与c(Cl-

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