关于大学生恋爱的调查报告

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时间:2018-10-26

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观关于大学生恋爱的调查报告篇一:大学生恋爱情况调查报告  大学生恋爱情况调查报告  班级XX届广告  小组成员张鹿招春泽陈科宇白旭清  指导老师张毅莲  一、研究方法和研究对象  1、本次调查采用自编的《大学生恋爱调查问卷》,内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容,希望通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱状况。  2.研究对象。本次调查对象采用网络投发问卷,针对在校大一、大二、大三、大四的本科学

2、生进行调查。本次调查发放问卷200份,回收180份。  3.调查时间为XX年12月。  二、调查结果  1、调查对象状况:男生占51%,女占49%。其中大一占44%、大二占46.5%和大三和大四较少,分别为6.5%,3%  2、恋爱的态度方面:有31%的学生选择的是赞成,同样有67.5%的学生选择的是顺其自然,值得注意的是也存在1.5%的同学反对大学恋爱。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个

3、代表重要思想为指导认真落实科学发展观  3、在现在自身恋爱状况方面:有5.5%的学生正在追求中,有32%的学生正在恋爱中,很遗憾有4%的学生正处失恋中,58.5%的同学表示目前正专注于其他事情,暂时没有目标。  4、在恋爱目的方面:有72%的学生选择的是找一个知心爱人,有18.5%的学生选择的是享受当中的乐趣,有4%的学生选择的是告别意向和寂寞,有1%的学生选择的是随大流,有1.5%的学生选择的是满足生理需要,也有3%的学生选择的是想尝试一下,为今后做准备。  5、在恋爱开始的方式方面,日久生情的比例较大,为50.5%,有15%的恋人为一见钟情

4、,没有人采取相亲的形式,34%的人表示还未开始恋爱。  6、在异地恋的影响方面:有45.5%的学生认为会破坏感情,18.5%的同学却认为这有促进作用,9.5%的同学认为两者之间没有相应关联同时,也有26.5%的学生选择的是他们不知道是否对自己有影响。  7、在恋爱对对方的影响的方面:有16.8%的学生选择的是精力分散,时间会用得过多在这方面,有19.3%的学生选择的是生活消费会增加,有53%的学生选择的是以学习和生活带来更大的动力,有10.9%的学生选择的其他方面,不确定,比如增加奋斗动力,看心情而定,关心爱护等等。紧紧围绕中心工作以创建区级文

5、明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  8、在恋爱双方是否应负责责任方面:有77.7%的学生选择的是应该负责任,同时分别有18.3%和2%的学生选择的是视情况而定和不应该负责任,有1.5%的人选择无所谓。  9、在恋爱的经济主要来源方面:有41.6%的学生选择的是主要来源于他们自己的父母,有11.9%的学生选择的是来源于自己兼职,有8.4%的学生选择的是来源于其他方面,34.2%的同

6、学暂未恋爱,所以无需成本。  10、在大学生活中谁为最重要方面:有47%的学生选择的是学业,有42.1%的学生选择的是追求理想最重要,有2%的学生选择的是爱情最重要,有8.9%的学生选择的是友情最重要。  11、在恋爱与婚姻是否有联系方面:有35.1%的学生选择的是希望可以走到最后,以结婚为目的,有43.6%的学生选择的是二者不能等同,有4%的学生选择的是视当时情况而定,而17.3%的同学表示不清楚。  12、在对婚前性行为的态度方面:有30.7%的学生选择的是同意,有33.2%的学生选择的是不同意,有36.1%学生选择的是无所谓。  13、在

7、婚前性行为最主要的原因方面:有59.4%的学生选择的是一时冲动或是是出于生理需要,有40.1%的学生选择的是对这方面很好奇,41.6%选择为证明两人是相爱的,有6.4%的表示出于被迫,也有19.8%表示同意婚前同居。(此题为多选题)紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  14、在同异性之间存在的亲密行为方面,91.1%表示牵过手,63.9%则拥抱过,接吻占

8、50%,抚摸占41.9%,也有14.9%存在过性行为。  15、在双方是否应努力去经营好这份爱情方面:有94.6%的学生选择的是肯定要,同时,选择不用

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