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时间:2018-10-26
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教案精选:初二物理《物态变化》教学设计 教案精选:初二物理《物态变化》教学设计 【学习目标】 1.通过观察感受水在固、液、气三种状态下的不同特征,能用自己的语言将这些基本特征描述出来。能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。学会使用酒精灯。 2.了解液体温度计的工作原理,学会使用温度计测量温度,能说出生活环境中常见的温度值,尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解,增强环保意识。 【学习重点】 1.通过对水三态观察,学习用科学的语言归纳表述三态的特征。 2.通过阅读说明书掌握温度计的使用,培养学生的科学素质。 【学习难点】掌握温度计的使用 【课前预习】 1.物质的三种状态:___________、__________、_________。 2.液体温度计的测温原理是_____________。 3.开水的温度________。冰水混合物的温度_______。 【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨 【思考】:水能载舟、水亦能覆舟,水造福于人、水也能给人带来灭顶之灾。 你知道洪水从哪儿来的吗?天上下的雨水从哪儿来的吗? 【阅读课本P29章导图】:可知云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”, 水在不同的状态下,水有不同的的特征。 【活动1】物质的三态 【思考】“云雨雾露霜雪雹”是水的何种状态?水有哪些状态?你的依据是什么? 【结论】:水有____、_____、_____三种状态,因为自然界中的水固态有_______________,液态有__________,气态有________。 【思考】:冰、水、水蒸汽,在冰转化成水、水转化成水蒸汽过程中,其形状、体积的变化有什么特征? 【总结】:通常情况下,所有物质一般都有三态:。 状态形状(固定/不固定) 体积(固定/不固定) 【活动】 日常生活中的物质有着不同的状态,请仔细观察家中厨房里的不同物质分别举例: 气态物质:_____________。液态物质:______________。固态物质:_______________。 【思考】冰块是什么状态?如何在较短的时间内看到水的三种状态? 我们必须学会一种常用的加热工具_____________。 【活动2】酒精灯的的使用(演示) 【阅读】:酒精灯的使用:强调个别使用注意事项 【总结】:酒精灯的使用: a、酒精灯的外焰温度最高,应该用外焰加热。 b、绝对禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯。 c、熄灭酒精灯时,必须用灯帽禁止盖灭,不能吹灭。 d、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布盖灭。 【活动3】温度 【活动】:你们在实验中发现,水的三态的变化与什么因素有关? 【总结】:物质的状态在一定条件下可以转变。云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的,它们的形成与温度有关。 温度:是用来表示物体的物理量。 【举例】日常生活中常见物体的温度 让人感觉温暖而舒适的房间温度接近23℃;人的正常体温一般在37℃; 人洗澡水的最佳温度为40℃;冰箱冷冻室的温度是—18℃左右; 【讨论】0℃的水和0℃的冰冷热程度是否相同?______________。 【活动】感受水的温度的高低。 【准备】热水、冷水、温水,两只手分别放入热水和冷水中,过一段时间后再同时 放入温水中,回答感受。 【结论】。 【活动4】温度计 要准确地测量温度,需要使用什么测量工具?___________________。 1、实验室常用液体温度计的构造:玻璃泡、毛细管、刻度、符号。 2、常用液体温度计的原理:是利用________________________原理测量的。 测温液体是水银、酒精、煤油。 3、 液体温度计的使用方法: (1)测量前,观察所要使用的温度计的(测量范围)和(一个小格代表的温度值)。 (2)测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体_____________。 (3)待温度计的____________后再读数,读数时温度计仍须和被测物体接触。 (4)读数时,视线要与温度计中液柱上表面__________。 【活动5】摄氏温标 温度计上的标度常采用温标,标度的单位是摄氏度,用符号0C表示。 摄氏度的规定: 温度计上的字母C表示所使用的温标是摄氏温标,该温标是由瑞典物理学家摄尔西斯首先规定的,它以通常情况下_____________的温度作为0度,以标准大气压下水_________的温度作为100度,将0度至100度之间等分为100份,每一等份是一个单位,叫1摄氏度,摄氏度用符号0C表示。 【分组实验】请同学们练习测量冰、自来水、温水的温度。 归纳操作过程: (1)估测被测物体的温度 (2)选用量程合适的温度计 (3)将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 (4)等温度计的示数稳定后再进行读数 (5)取出温度计(6)整理器材 体温计(见书后与常用温度计的区别) 寒暑表 常用的温度计实验室常用的温度计 光测温度计 气体温度计(讲解) 伽利略温度计(讲解) 【阅读】课本33—34页温室效应、热岛效应 【精讲点拨】 1.摄氏温度把的温度规定为O℃,把1标准大气压下的温度规定为100℃。如下图所示,温度计示数是:图1;图2;图3;图4;图5。 图2 图3图4 2.用温度计测液体的温度有以下几种说法:①使用前应先观察它的量程和认清分度值;②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;③读数时应在温度计的示数稳定后读数;④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。其中正确的是( ) A.①②③④B.①③C.②④D.①②③ 3.下列是用温度计测量水的温度的实验步骤,请你将正确的实验顺序填写在横线上 A.取出温度计 B.让温度计的玻璃泡和水充分接触 C.选择量程合适的温度计,观察它的分度值 D.估计被测水的温度 E.观察温度计的示数 【课堂检测】 1.物质的三种状态:___________、__________、_________。 2.物态的变化与_______有关。 3.右图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。请你指出他在实验中的错误: (1)____________________________; (2)____________________________; (3)____________________________; 4.以下温度最接近25℃的是() A.冰水混合物的温度 B.人的正常体温C.人感到舒适的房间温度 D.泉州盛夏中午的室外温度 5、在酒精灯的使用中,下列说法正确的是( ) A.加热物体时,物体放在内焰加热最好B.有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯 C.可以用嘴吹灭酒精灯D.燃烧的酒精洒出后,应用湿抹布扑盖 6.常温下煤油的特征是() A.有固定体积和形状B.有固定体积,没有固定形状 C.没有固定体积和形状D.有固定形状,没有固定体积 【课后固学】 一、基础题(A级) 1.把冰块放入烧杯中加热直到完全烧干,先后经过的状态是___________________。 2.在常温下,下列各物质状态与水银相同的是() A.液化煤气B.食盐C.氧气D.二氧化碳 3.自然界中出现的“雾”,是属于水状态中的() A.固态B.液态C.气态D.气、液混合态 4.下列物质中,属于固态的有,属于液态的有,属于气态的有(填序号) (1)露(2)雪(3)铁水(4)干冰 (5)水蒸气 (6)霜(7)雾(8)盐(9)碘蒸汽(10)玻璃 5.液体温度计的测温原理是_____________。 6.人体正常的温度______,开水的温度_______。冰水混合物的温度_______。-16℃读作____________。 7.一般而言,普通人洗澡时的适宜水温是() A.20℃B.40℃C.60℃D.80℃ 8.体温计: (1)测温物质是________,使用前要____________________________。 (2)测量范围是________________,分度值为________。 9.请指出温度计使用过程中的错误: (1); (2)。 二、能力题(B级) 1.如图所示是一只自制温度计的装置,在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个像皮塞,橡皮塞上先插进一根玻璃管,将橡皮塞塞住瓶口。实验操作中,要先后将小瓶放入____和____中,并注意观察______。
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