关于班主任工作总结的一些问题

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2、结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。　　展开　　1关于班主任工作总结的一些问题　　班主任工作总结　　班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。　　展开　　1关于班主任工作总结的一些问题　　班主任工作总结　　班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。　　展开　　1关于班主任工作总结的一些问题　　班主任工作总结　　班主

3、任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结，写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。　　展开　　1书面形式　　（由于班主任涉及到各个层面学校的背景，具体情况根据实情考虑）　　班主任工作总结的写法格式：　　第一：标题　　标题即工作总结的题目，如《X年X班XX学年度X学期班级工作总结》。　　第二：内容（即正文）　　正文，是总结的主体，一般包括以下四个部分：　　（1）班级工作的基本情况　　基本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，问题有哪些。　　（2）对成绩与问题的基本分析　　分析要全

4、面、准确、深刻，不得留于事物的表面，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能揭示班主任工作的规律。　　（3）几点体会　　即在对班主任工作的规律分析的基础上，谈谈自己的心得体会。　　（4）对下学期班级工作的建议　　即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。　　第三：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。　　2书面实例　　实例一　　班主任工作反思总结　　鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没

5、有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：　　一、工作篇　　（1）在班级管理上：　　建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎，因

6、此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：　　1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯　　干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍；　　2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方

7、法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。　　（2）在学风建设上：　　一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强

8、：　　1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多