2017新护士长岗前考试题（卷）与答案解析

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1、WORD资料下载可编辑2016年新护士长岗前培训考试题（含所有护士长）姓名成绩一、填空题（每空1分，共30分）1、医院有副院长领导下的护理组织管理体系，执行（）二级管理。6、护理工作制度修订遵循（）的程序，并有修订标识。2、我院.优质护理覆盖（）病房，并在门急诊、（）开展优质护理服务。3、科室有相关疾病护理常规和操作规范，并及时（）。4、科室根据专科特点制定应急预案演练计划，内容符合临床需要，流程合理可行，按计划（）组织演练，有记录5、科室每（）对护士进行核心制度培训并进行书面考核，有记录，护士熟练掌握相应内7.开展的新项目、新技术有补充和完善相应的（）和（）8、护士长负责组织落实医院、护理部

2、布置的各项（），保持（）信息通畅9、制定科室年管理（）及工作（）10、科室有护理（）小组，职责明确，按质控计划进行质量评价11、根据计划制定（）工作安排、（）工作重点，定期（），有记录。12、护士长手册记录（）（）。13、按时参加会议，及时传达落实会议精神，有（）。14、无菌包一经打开不超过（）小时；铺无菌盘不超过（）小时；无菌干罐持物钳（）小时。15、抢救物品、器材及药品五定，（）（）（）（）（）。16、无菌包一经打开不超过（）小时；铺无菌盘不超过（）小时；二、选择题（每题2分，共40分）1、因抢救未能及时记录时，应在抢救结束后哪个时间段内据实补记：()A2小时内B4小时内C6小时内D12小

3、时内2、关于临时备用医嘱，下列哪项不妥()A医嘱有效时间在12小时以内B医嘱有效时间在24小时以内C日间备用医嘱仅限于日间有效，医嘱当天下午7时后失效D夜间备用医嘱仅限于夜间有效E临时备用医嘱未用，需由护士在该医嘱后写明“未用”两字而注销该医嘱技术资料专业分享WORD资料下载可编辑3、下列不属于护理核心制度的是（）A分级护理制度B医嘱执行制度C院务公开制度D查对制度4、保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施是（）A查对制度B护理质量管理制度C护理会诊制度D交接班制度5、关于交接班，下列说法错误的是：（     ）A接班时发现问题，由交班者负责        B接班后发现问题，由接班者负责

4、C因交接不清所出现的问题由接班者负责  D接班者未到岗，交班人无事可提前离岗6、严重不良事件当事人（    ） 小时内填报《护理不良事件上报表》护士长签字后上报护理部。A.6    B.12    C.24    D.367、一级护理要求（   ）巡视病人一次A.1小时   B.2小时    C.3小时    D.15—30分钟8、影响有效沟通的个人因素不包括下列哪一项？（）A.生理因素B.社会环境C.感知因素D.价值观E.情绪因素9.、下列哪一项不是患者角色的心理反应？（）A.患者患病后会出现恐惧心理B.患者的各种耐力有一定程度的下降C.患者的个性特点特别稳定，不会发生变化D.患者完全进入病

5、人角色后，逐渐形成退化心理E.患者在患病后会出现不同程度的记忆变化10.在护理人员对一组患者进行健康教育或进行患者的护理讨论会等情况下，需要运用沟通行为中的那个层次：()A.公共沟通B.小组沟通C.跨个体沟通D.人际沟通E.个体内部的沟通11.最难解释的非语言沟通行为是：()A.触摸B.目光的接触C.面部表情D.手势E.身体的姿势12.“您能说说这次发病的原因吗？”属于：()A.一般性问题 B.特殊性问题C.封闭式问题D.开放式问题E.以上都不是13.护士申请延续注册的时间应为（）A有效期届满前半年B有效期届满前30日C有效期届满后30日D有效期届满后半年14.《医务人员艾滋病病毒执业暴露防护

6、工作指导原则（试行）》规定，对均应视为具有传染性的病源物质()A所有病人的血液B所有病人的体液C被血液、体液污染的物品D上述均是15.护理管理的主要任务是（）技术资料专业分享WORD资料下载可编辑A考核护士，培养人才B提高护理工作的效率和效果，提高护理工作质量C为病人服务，提高病人的满意度D健全护理组织体系，护士岗位职责和工作标准16.《护士条例》的根本宗旨是（）A维护护士合法权益B促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康C规范护理行为D保持护士队伍稳定17.健康医务人员患血源性传染病的原因最主要的是（）A针刺伤B对患者的侵袭性操作C接触患者的污染体液D为污染伤口换18.护士发现医师医嘱可能存

7、在错误，但仍然执行错误医嘱，对病人造成严重后果，该后果的法律责任承担者是（）A开写医嘱的医师B执行医嘱的护士C医师和护士共同承担D医师和护士无需承担责任19.开具处方最长的有效期不得超过（）A2天B3天C4天D5天20.以下属于行政法规的是（）A《中华人民共和国民法通则》B《护士条例》C《中华人民共和国残疾人保障法》D《中华人民共和国职业病防治法》三、判断题（每题2分，共20分）1、交接班时只需接