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《c语言实验三程序总结逻辑运算和选择结构程序设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实验三逻辑运算和选择结构程序设计一实验目的1掌握C语言表示逻辑fi的方法（0代表“假”，1代表“真”）:2学会确使川逻辑运算符和逻辑表达式；3熟练挙握if语何和switch语化。二实验内容1已知三个整数a，b，c，找出最大值放在max中。^includemain（）｛定义整数变量a,b,c,max;键盘输入3个整数a,b,c;否则max=b);在a,b中间求出较大数max（如果a>=b，则max=a：c与max比较，如果c〉max，则max=c;输出最大数max;根裾上側的算法，编％程序；苦输入下列数裾，分析程
2、序的执行顺序并写出输出结果。序号输入的3个整数a、b、c输出max11,2,3max=321,3,2max=332,1,3max=342,3,1max=353,1,2max=363,2,1max=3程序如下：^includemain(){inta，b,c,max;pHntf("请输入3个整数：〃);scanf(〃％d,%d,%d〃，&b,&c);if(a>=b)max=a;elsemax=b;if(c>max)max=c;printf(’’max二％d’z，max);输出如下:•E:XH第二实验shiy
3、anDebugshiyan.exe”请输入3个整数〈中间用逗号分开〉：1，3,2nax=3Pressanykeytocontinue^,2输入某学生的成绩，经处理P给出学生的等级，等级如下：90分以上（包括90）:A80〜90分（包括80）:B70〜80分（包括70）:C60〜70分（包括60）:D60分以下：E方法一：用朕套的if语句^include’’stdio.h’’main（）{定义整数变量：成绩score,字符型变量：等级grade;输入学生成绩score;如果score〉100或score〈0，则输出信息：“输入
4、成绩错误！”；否则{如果score〉=90，则等级grade=’A’；否则如果score>=80,则等级grade=’B’；否则如果score〉=70，则等级grade='C’；否则如果score>=60，则grade='D否则grade=lE,;输出成绩等级grade;输入测试数裾，调试程序。测试数据要覆盖所冇路径，注意临界值，例如此题中100分，60分，0分以及小于0和大于100的数裾。如果稍不注意就会出现小的程序缺陷。程序如下：^includemain（）{intscore;chargrade;prin
5、tf（"请输入学生成绩：〃）；scanf（〃％d〃，&score）;if（score>100
6、
7、score<0）printf（〃输入成绩错误！"）;else{if（score>=90）grade=,八’；elseif（score>=80）grade:’B’；elseif（score>=70）grade:’C’；elseif（score>=60）grade=,D’；elsegrade:’E’；printf（〃成绩等级是%c〃,grade）;}运行结果如下:三第二学期c语言实验shiyanDebugshiy
8、an.exe”•青输入学生成绩：88成缋等级是BPressanykeytocontinue力*法二：川switch语句分析：switch语句足川于处理多分支的语句。注意，case后的表达式必须足一个常量表达式，所以在川switch语句之前，必须把0〜100之间的成绩分别化成相关的常量。所宥A（除100以外）、B、C、D类的成绩的共同特点是十位数相同，此外都足E类。则由此可把score除十取整，化为相应的常数。请同学们£）己根据分析写出完整的程序段，弁编译、运行、查看结果。程序如下：^includemain（）{
9、intscore;chargrade;printf（〃请输入学生成绩：〃）；scanf（〃％f〃，&score）;if（score>1001
10、score<0）printf（〃enter〃）；else{score=score/10;c=（int）score;switch（c）{case10:case9:printf（〃等级是A〃）；break;case8:printf（〃等级是B〃）；break;case7:printf（〃等级是C〃）；break;case6:printf（〃等级是D〃）；break;case5:
11、case4:case3:case2:case1:case0:printf（〃等级是E〃）；break;}}}3从键盘上输入三个实数，它们分别代表三条线段的长度，请写一个判断这三条线段所组成的三角形属于什么类型（不等边，等腰，等边或不构成三角形）的eft!序；
