基于delphi 的网络平台的教材管理系统设计与实现

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1、基于Delphi的网络平台的教材管理系统设计与实现文/张艺本文根据学校教材管理的实际情况，结合Delphi开发和数据库技术，在传统管理手段基础上，以soNormalalign=left>【关键词】DELPHI数据库教材X络教材管理系统是高校信息管理系统中一个重要组成部分。教材信息是否及时、准确、先进，影响到整个教学环节是否畅通运行及学校的教学水平。教材管理水平的高低直接影响教学工作的进行、教学质量的提高和合格人才的培养，开发和使用高校教材管理信息系统是改善和提高教材管理水平的一个重要途径。本文将详述基于Delphi的X络平台的

2、教材管理系统设计与实现的过程。1问题定义1.1引言教材信息管理工作是一项既复杂又艰辛的工作，管理人员每天都要做大量的进书、出书、做账等工作。对于手工管理而言，其难度之大和效率之低是勿容置疑的，这些工作有时甚至需要人工花很多天时间才能完成，常常使人疲惫不堪。而且有时发现，花了大量心血的工作到盘查时却发现清单是错误的，或者是所收集的信息是不准确的，则更使人头疼，而这些工作又是教材管理中非常重要的工作，需要经常地做.显然这种手工管理方式既费时又费力，不能适应目前教材管理的实际需要。因此，教材管理水平的高低直接影响教学工作的进行、教学

3、质量的提高和合格人才的培养，开发和使用高校教材管理信息系统是改善和提高教材管理水平的一个重要途径。我们所开发的高校教材管理系实质是设计一套先进的数据库管理模式，在此模式上组织数据，定义数据库结构和各种功能及操作，而设计一个合理的数据库管理模式的关键在于要有完善的数据需求分析。E-R方法和关系规范化理论是数据库设计理论的两大支柱，能够实现由现实世界模型向数据库逻辑模型的转化，确保了由逻辑模型所产生的关系具有数据一致性和完整性、而且冗余少等特点。1.2项目开发背景近年来，随着国家教学改革的不断的深化，高校办学规模的不断的扩大，学生

4、人数逐年增长，教材的采购量和分发量也在不断的增长。库存书籍的统计、图书的出入库的管理、教材预定以及教材的财务情况等管理工作的工作量不断的增加，教材管理的难度也随着提高。一些院校的教材管理工作甚至仍然是在手工记录的基础上进行，在不同部门科室间的信息传递也是手工的记录和单据.每个新学年开始教材的采购、分发以及教材的财务管理等工作量比较大，很主要的因素就是教材管理的方法和手段的落后。显然这与院校当前教学改革的步调不一致，更难以满足以后更多学生所需教材的管理。为了将管理人员从繁琐的工作中解脱出来，真正地实现办公自动化，并充分发挥计算机

5、管理及校园X的作用，实现信息在校园X上的迅速交流，研制和开发X上教材管理系统具有十分重要的现实意义。现在可以见到教材管理的软件，X上也能查到，各有其特色，这与不同学校的管理方式及使用的开发工具有关。但是基于X上工作方式的教材管理系统很少，本系统使用DELPHI技术开发基于C/S模式的X上教材管理系统，以数据库为基础，以安装客户端软件为表现形式，实现了校园X上教材的查询、配置、预定、统计等管理功能，目的是在局域X上进行教材管理，实现X络化办公，以提高工作的效率。1.3问题描述教材管理的主要工作是教材的预定、采购、登记、管理、发放

6、等，良好地完成这些工作需要管理员定期的对库存教材进行清查和统计分析，并及时与各院系、各教研室取得联系，征求各方面的建议及要求，工作性质十分重要，工作量极大.本系统将从信息平台、管理平台、文件平台、交互平台等方面进行研究与开发。本设计实现的主要是教材管理系统各个模块，为以后实现办公自动化打好基础．实现基于X络的教材管理系统。能够实现教材的基本管理，取代传统的纸上记录方式；分级管理，层次清晰，功能丰富；界面美观。本系统的程序设计具有良好的可扩充性，可根据教材管理工作的需要随时补充和修改；系统维护简单；打印及统计功能较强。用户操作界

7、面全部采用中文汉字操作，使用方便，操作灵活；1.4系统开发工具Delphi7.0、SQLSERVER2000。2可行性分析2.1技术的可行性本系统支持SQLSERVER、ORACLE两种X络数据库，只需简单的设置一个参数既可以切换到不同的数据库。对X络数据库数据的存取可通过校园X进行数据传输处理。2.2经济的可行性学校可以利用本系统实现教材信息管理系统的电子化、无纸化，减小人为因素干扰，减轻管理人员、教务人员、教师和学生人员的负担。开发此系统成本低，见效快，所耗费的资源非常的小，学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件。2.

8、3市场的可行性面对广大的在校学生，这个系统是有一定规模的。2.4结论经过以上的分析，技术、经济、市场都具有可行性，所以该系统可以立即进行开发。3需求分析3.1任务概述教材管理系统主要也就是由教材信息、采购信息、学校信息、发放书信息等这几部分组成。它的基本功能和操作如下：（1）