欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21953375
大小:575.00 KB
页数:46页
时间:2018-10-25
《《项目质量管理在高速铁路工程中的应用》--丁潇阳》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、专业技术资料分享项目质量管理在高速铁路工程中的应用ApplicationofProjectQualityManagementintheBeijing-Shanghaihigh-speedRailway专业项目管理准考证号080211300828姓名丁潇阳指导教师周禄新2011年10月06日WORD文档下载可编辑专业技术资料分享天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文任务书1.课题名称:项目质量管理在高速铁路工程中的应用2.题目类型:论文题目来源:自拟3.论文的主要内容,主要技术指标及基本要求主要内容:本课题将围绕质量管理在高速铁路工程中的应用等相关内容,应用所学的管理类的知识
2、,结合实际案例展开深入讨论,并分析两者之间的相互关系以及影响。在现有情况基础上,于理论层面相应地提出一定的意见、建议和改进措施。主要技术指标及基本要求:要求对研究对象进行深入调查,于理论层面相应地提出一定的意见、建议和改进措施,内容充实具体、重点突出。论点明确,论据充分,立意新颖。字数不少于12000字。4.论文的软、硬件环境[1]张公绪编著,新编质量管理学,高等教育出版社,2003年。[2]于启武编著,质量管理学,首都经济贸易大学出版社,2003年。[3]王祖和编著,项目质量管理,机械工业出版社,2004年。[4]朗志正编著,质量管理及其技术和方法,中国标准出版社,2003
3、年。[5]全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会编著,建设工程项目管理,中国建筑工业出版社,2009年。[6]薛吉岗编著,客运专线铁路工程施工质量验收标准应用指南,铁路工程技术标准所,2005年。[7]齐文波编著,建筑工程质量管理方法和应用研究,东南大学,2006年。[8]姚敏编著,建筑工程质量控制研究,西安建筑科技大学,2005年。[9]邓泽贵,黄春蕾等编著,建筑施工技术,重庆大学出版社,2008年。[10]中国建设监理协会编著,建设工程质量控制,中国建筑工业出版社,2003年。[11]刘立户编著,全面质量管理,北京大学出版社,2003年。[12]刘伟编著,工程质量管理与
4、系统控制,武汉大学出版社,2004年。[13](美)美国项目管理协会编著,卢有杰,王勇译,项目管理知识体系指南,北京电子工出版社,2004年。[14]DennisLock主编,李金海译,项目管理,南开大学出版,2005年。学生姓名丁潇阳专业项目管理指导教师周禄新审批人任务下达日期2011.7.11全部完成日期2011.10.6WORD文档下载可编辑专业技术资料分享天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文进度计划及检查情况记录表序号起止日期计划完成内容实际完成情况检查日期检查人签名12011.7.11-7.20确定论文研究方向22011.7.21-8.1确定论文题目32011.
5、8.2-8.12完成计划时间表和写作提纲42011.8.13-9.10查阅相关资料,撰写论文,提交论文初稿52011.9.11-9.20根据指导老师意见,修改论文62011.9.21-9.30论文定稿,打印装订72011.10.1-10.6准备论文答辩82011.10.12-10.13论文答辩9注:(1)表中“实际完成内容”和“检查人签名”栏目要求用笔填写,其余各项均要求打印。(2)毕业论文及任务书一式二份,一份由继续教育学院留存,一份留给学生,任务完成后一并交。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量指导教师评分表年月日学生姓名丁潇
6、阳准考证号080211300828专业项目管理论文题目项目质量管理在高速铁路工程中的应用评价内容优秀标准分值分数1.选题能体现本专业培养目标,难度和工作量较大,有较强的创新性。252.调研论证能独立查阅文献以及从事其它形式的调研,能较好的理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息,从中获得新知识的能力。103.论文质量圆满完成任务书中各项要求,理论正确,结构严谨,结论明确、图样绘制精美,有较高学术性,对专业知识综合训练程度高,撰写规范。354.计算机能力包括编程、数据、图形及文字处理。105.学习态度态度认真,作风严谨,刻苦钻研精神突出,遵守各项规章制度,无任何事故发生。
7、106.特点特色与综合素质论文有明显的特点或特色,学生的综合素质较高。10评语论文得分指导教师签字WORD文档下载可编辑专业技术资料分享天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量评阅人评分表年月日学生姓名丁潇阳准考证号080211300828专业项目管理论文题目项目质量管理在高速铁路工程中的应用评价内容标准分值分数1.选题能体现本专业培养目标,难度和工作量较大,有较强的创新性。252.分析、计算综合分析正确、合理;计算正确。153.创新与实用有自己的独特见解,方案合理、数据可靠,有一定实用价值。204
此文档下载收益归作者所有