富饶的西沙群岛 教案

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1、《富饶的西沙群岛》教学设计【教案背景】1.面向学生：□中学√小学2.学科：语文人教三年级上学期3.课时：24.学生课前准备：（1）预习课文，了解故事大意。（2）学生提前百度西沙群岛的资料。5.老师准备（1）查询百度网站了解西沙群岛的相关知识资料（2）查询百度网站搜集的有海水的相关图片资料。（3）查询百度网站搜集的有关海底鱼及鱼群的图片资料。（4）查询百度网站搜集做PPT的伴奏音乐。【教材分析】《富饶的西沙群岛》一课是人教三年级上册第六单元的一篇课文，课文通过通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。先讲西沙群岛的位置

2、，再按海面色彩的变化、海底水产资源、海滩贝壳和海龟、海岛是围绕“鸟的天下”的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。整篇课文给孩子以美、富的感受。本文在写作上体现了首尾相呼应、因果关系、及总分总的写作方法，选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。【学情分析】《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感情、积累和运用，从整体上提高学生语文素养”。对于三年级的学生语文的诵读、理解、写作等各方面都处于刚刚起步的阶段，各方面都需要积

3、累，在实际学习中要让孩子做到读、学、用，以不断提高孩子们的语文素养。西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，学生可能缺乏实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识。所以描写海水色彩和海域物产的段落是本课的重点，对于远离海域的学生来说，也是教学的难点。第一课时【教学目标】1.指导学生正确、流利的朗读课文。2.通过抓课文的重点词语，大体知道西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。3.运用学过的方法自学学会课文的生字，重点指导拣和懒的写法。4.学习课文的第二自然段，指导学生学习抓住重点词语的方法知道西沙群岛的海水五光十色

4、，瑰丽无比。同时借助图片和朗读感悟海水的美丽。【教学过程】一、激发兴趣，导入新课同学们，你们知道有关描写祖国风光的谚语吗？（出示关于祖国风光的谚语）：上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。请同学们自己齐读。（生齐读谚语）师：读了这些谚语里你知道了什么？了解了什么？（生读谚语，交流。预设回答谚语讲的是苏杭的景色优美等）是啊，我们的祖国地大物博，风景秀丽，今天我们将一起去祖国南海的西沙群岛游览一番，那么你对西沙群岛有哪些了解，谁来跟我们大家分享。（生交流资料。出示地图，对西沙群岛稍做

5、介绍）【百度搜索】查询西沙群岛的资料http://zhidao.baidu.com/question/90728310.html?fr=qrl&cid=207&index=1&fr2=query【百度搜索】中国南海四大群岛地图http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA%C4%CF%BA%A3%B5%D8%CD%BC&in=7575&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=76259160813&ln=1992&fr

6、=&fm=result&fmq=1331095244265_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn13&-1&di76259160813&objURLhttp%3A%2F%2Fhiphotos.baidu.com%2Fmmmplq%2Fpic%2Fitem%2F26245a3434e4086590ef3993.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fmmmplq%2Falbum%2Fitem%2F26245a3434e40

7、86590ef3993.html&W500&H400&T9928&S42&TPjpg今天我们一起学习22课富饶的西沙群岛。（板书课题,请大家伸出你的手跟老师一起来写。）请大家齐课题，谁能说说富饶是什么意思（生答预设非常富有）富饶就是物产多，财物多，这么多的好东西，让我们带着这种感觉再来读一读课题（再次齐读课题）（设计意图：由描写祖国风光的谚语导入新课，在于让孩子们对祖风光的秀丽及美好，有初步的感知，为进一步学习了解西沙群岛优美风景，丰富物产做好铺垫。）二、检查预习，整体感知（一）检查预习（附：22课学生自主学习卡——1.将本课的生字用自己喜欢的方法

8、记住并请你认真的写下来（田字格书写）；2.通过读课文你觉得课文中从多、多、多、多、多来体现西沙群岛的风景优美，物产丰富的。