高中历史 第4单元 工业文明冲击下的改革 学业分层测评14 戊戌变法 岳麓版选修11

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1、【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第4单元工业文明冲击下的改革学业分层测评14戊戌变法岳麓版选修1(建议用时：40分钟)[学业达标]1．甲午战后，有人指出：“我们在以前还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡！”该认识的产生主要是基于(　　)A．列强掀起瓜分中国的狂潮B．清政府完全成为列强工具C．洋务运动没有任何成效D．义和团运动蓬勃发展【解析】　材料中提到甲午战后国人有了民族危亡意识，这主要与甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮有关，故A项正确；清政府完全成为列强工具是在《辛丑条约》签订后，故B项错误；洋务运动在一定程度上起到了自强、求富的目的，

2、故C项错误；义和团运动是在华北地区反洋教运动下兴起的，不具有广泛性，故D项错误。【答案】　A2．1901年1月29日，清廷以光绪皇帝名义发布变法谕旨称：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法，深念近数十年积弊相仍，因循粉饰，以致酿成大衅。现在议和，一切政事尤须切实整顿，以期渐致富强。”这表明(　　)A．清政府决心从根本上改革现行的政治制度B．清政府认识到了“变法”的重要性C．清政府学习西方仍然停留在器物的层面D．清政府决定放弃纲常伦理【解析】　A项中“根本”明显不正确；从题干材料看，清朝政府对“近数十年积弊”不满，希望整顿“政事”，可知C项错误；从材料中“世有万古不易之常经”可

3、知D项错误；材料反映了当时清政府希望通过“变法”以改变现状的情景。【答案】　B3．下图是一则晚清时期的报纸摘要，其记录的主要历史事件是(　　)5A．维新思潮的兴起B．康梁公车上书C．光绪帝“百日新政”D．慈禧太后“戊戌政变”【解析】　材料中报纸记录的是“戊戌六君子”在菜市口被杀害的公告，这是慈禧太后发动“戊戌政变”的一个重要表现。【答案】　D4．《清史稿》记载：“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔(洗)国耻。已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。”此处评价的这位皇帝是(　　)A．康熙帝B．乾隆帝C．光绪帝D．宣统帝【解析】　解答本题关键注

4、意两点：一是《清史稿》，二是材料中的内容“引新进小臣，锐志更张”。材料主要表述了该皇帝亲政时有洗雪国耻、锐意改革、发奋自强的意向，符合题意的是光绪帝，故C项正确。康熙帝、乾隆帝在位时没有“引新进小臣”的改革；宣统帝于1909年即位，未到亲政年龄即于1912年退位，也没有进行改革。【答案】　C5．著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是(　　)A．挽救民族危亡B．实现富国强兵5C．引领思想启蒙D．建立民主政治【解析】　戊戌变法是一

5、次资产阶级的改良运动，有利于发展资本主义的政策；也是一次爱国救亡的政治运动；同时是近代第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用。材料强调了戊戌变法引领思想启蒙的意义，故选C项。【答案】　C6．戊戌变法才103天就归于失败，这主要是因为(　　)①光绪帝无权　②康有为、梁启超缺乏政治斗争经验　③以慈禧太后为代表的封建势力强大　④改良主义道路在中国行不通A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④【解析】　光绪帝与康、梁既无实权又缺乏丰富的政治斗争经验，在以慈禧为代表的强大的封建势力的反扑下，变法运动昙花一现，终归失败，而这一切又说明资产阶级改良的道路在中国行不通。【答案】　C[能

6、力提升]7．阅读下列材料，回答问题。材料一　康有为隐以改复原教之路得自命……作《新学伪经考》，其貌似孔也，其心则夷也。——叶德辉《叶吏部与刘先端黄郁文两生书》材料二　不以民为重，其一切法制皆务压制其民，故不肯注意于内治。盖因欲兴内治，不能不稍伸民权也。——梁启超《饮冰室合集·文集》材料三　弱者常为强肉，愚者常为智役。及其有以自存而遗种也，则必强忍魁桀，趋捷巧慧，而与其一时之天时、地利、人事最相宜者也……进者存而传焉，不进者病而亡焉。——严复《原强》和《天演论》(1)根据材料一、二、三，分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点。结合所学知识，概括这些主张对戊戌变法的影响。(2

7、)根据材料二和所学知识回答，梁启超的政治主张在百日维新的政令中有何体现？【解析】　第(1)问，第一小问，可根据材料一、二、三分别概括；第二小问，可根据所学知识回答。第(2)问，根据材料二和所学知识围绕民权回答即可。【答案】　(1)特点：康有为将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合；梁启超提出民权思想；严复用西方进化论思想来阐述维新变法。影响：阐明了变法主张，宣传了变法思想；奠定了变法的理论基础。(2)允许官民上书言事；准许民间创办报纸、学会。8．5戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子