语文版七下第四单元13

《语文版七下第四单元13》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、语文版七下第四单元13、我爱这土地知识积累______________________第一课时______________________________61、生难字词嘶（sī）哑：声音沙哑。喉咙（lóng）：咽部和喉部的统称。汹（xiōng）涌：水猛烈的向上涌或向前翻滚。止息：停止，停息。激怒：刺激使发怒。温柔：温和柔顺。深沉：思想感情不外露。腐（fǔ）烂：烂掉,朽坏。2、易混字词怒（nù）怒气涌（yǒng）汹涌恕（shù）宽恕蛹（yǒng）蚕蛹汹（xiōng）汹涌咙（lóng）喉咙酗（xù）酗酒胧（lóng）朦胧嘶（sī）嘶叫厮（sī

2、）厮杀撕（sī）撕开3、多音字（jiān）间接间（jiān）中间（yīng）应该应（yìng）答应（lóng）朦胧胧（lǒng）胧肿信息浏览艾青(1910——1996)，现、当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。代表作有《大堰河，我的保姆》、《向太阳》、《归来的歌》等。早期著作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子深沉忧郁，但对生活充满希望与憧憬。抗战时期的诗作，为觉。醒了的民族而歌唱，格调昂扬。后期作品感情深沉，富于哲理。新课程基本素养要求是从课文中延伸出来的课外的阅读信息，或者作者的文学趣闻等，与课文主题相关的拓展素材也可。但绝对不是直接与课文内

3、容有关的知识讲解、分析。所以，右栏内容请务必换。从课内延伸出的课外的词语要求是非生僻的，请老师注意。过于生僻学生也没见过，也就无意义了。1、给下面加点的字注音。思如涌泉（）喉长气短（）哑然失笑（）激昂青云（）怒猊渴骥（）温衾扇枕（）深入骨髓（）烂熳天真（）2．选出对下列诗句的节奏、重音划分错误的一项是 （     ）A．假如/我是一只小鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。         B．这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。第一课时的所有题目最好都是非选择题。C．然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。D．

4、为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱的/深沉。3、根据原文填空。①．我也应该用_____（ 嘶叫   嘶哑）的喉咙歌唱②．这永远_______（  汹涌 澎湃）着我们的悲愤的河流③．这无止息地吹刮着的______（怒吼   激怒）的风④．因为我对土地爱得________   (深沉深切)。4、以下分别是四位同学对这首诗所发表的看法，其中有误的一项是（  ）A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的

5、苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……” 这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。5、填空(1)《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人_____，原名_______。这首诗的感情基调是_____________ 。最能点明主旨的诗句是_________________________ 。  寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心的诗句____________。 

6、(2)．通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫_______________。新课程基本素养意象艺术 ：意象是诗词形象构成的基本元素，是诗人的内在情思和生活的外在物象的统一，是诗人通过想象将“意”与“象”相融合所创造的可感可触的景象。《我爱这土地》是艾青的代表作之一，它作于国难当头、山河沦亡的抗战初期。它不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围。因此，在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。读完全诗，从“土地”“河流”“风”“黎明”这些意象中，我们不难品味出作者所经历的坎坷、辛酸以及对祖国、对人民、对土地的那

7、种深深的爱。  6阅读体验______________第二课时___________________________61、主题分析全诗采用象征的手法，歌颂了中国人民不屈不挠，奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。1、布局谋篇 第一部分（1）：以鸟眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱之情。    第二部分（2）：直抒胸臆，以“眼里常含泪水”的情状，表达自己对祖国深沉的爱。2、写作特点（1）意象内涵丰富。在诗中的每一个事物都赋于丰富的内涵，“鸟”是诗人的虚拟，是泛指，是共名，嘶哑着喉咙歌唱的既是“鸟”，

8、也是我，同样，大地．河流．风和黎明等，都是诗人心目中赋于一定意义的形象。（2）抒情方式巧妙。运用比喻借物抒情，这是抒情方式的巧妙；为了能久久拨动读者的心弦，还要不断的强化作品本身的感情，开头就