新教改下的文言文教学

《新教改下的文言文教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、成人高等教育本科毕业论文题目：_新教改下的文言文教学_姓名：学号：专业：汉语言文学指导教师：教学地点：继续教育学院2014年11月4日14（设计）开题报告姓名学号专业汉语言文学指导教师职称小教一级论文（设计）题目新教改下的文言文教学选题依据和意义明确教授文言文是在传播我们中华民族的优秀文化，是提高民族素质，培养民族的自尊心与自豪感的一项重要工作，如何走出文言文教学的误区，是我们新一轮课改的重要课题。研究的基本内容及解决的主要问题在教学中让学生掌握字面意义的基础上，理解思想内容，学习表现形式，使学

2、生从中受到熏陶，学到语言表达的技巧，提高读写能力。研究的进度、步骤2009年11月——2010年2月，查阅资料，调查研究，完成初稿：2010年3月根据指导教师的指导意见修改；2010年5月，进一步修改完善，打印，装订，提交。研究的方法及措施本课题主要通过综合、分析、对比等研究方法，探索新教改下的文言文应注意的问题及解决的方法。不断改进与创新文言文的教学方法。主要参考文献1、《语文教学之友》，沈慧茹，山东教育出版社，2002年7月第一版。2、《中小学教学教材探秘》龙振川，延边教育出版社，1996年

3、10月第一版。14指导教师意见指导教师（签名）：年月日毕业论文（设计）领导小组意见组长（签名）：年月日14写作提纲一、绪论………………………………………………………（4）二、本论：……………………………………………………（4）(一)教师应站在一个足够的高度去看文言文教学………（4）1、当今时代…………………………………………（4）2、文言文教学基本上是文学教学…………（4）（二)走出文言文教学的误区………………（5）　　　　　　　　　　　　　　　１．文言文教学的单一性……………………………………

4、…（5）　２．文言文教学方法的单一性…………………………………（5）(三)掌握文言文在教改中的教学方法…………………（6）　　　１．激发学生学习文言文的兴趣………………………………（6）　２．精心设计每篇文章的导语………………………………（6）　　　３．重视读的环节………………………………………（6）４．疏通文意，要灵活多样…………………………（6）　　　　　　５．理解作品的思想内涵，注意与现实结合实际　……………（7）　　　　　　　　６．由浅入深，引导学生领悟作品的写作特点，切忌笼统空泛…（7

5、）　　　７．注意反馈信息…………………………………………（7）８．适当延伸拓展，训练迁移能力　……………………（7）９．帮助学生过背诵关　…………………………………………（7）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、结论……………………………………………（7）　14新教改下的文言文教学目录 内容摘要………………………………………………………（4）关键词…………………………………………………………（4）正文……………………………………………………………（4）一、绪论……………………………………

6、…………………（4）二、本论：……………………………………………………（4）(一)教师应站在一个足够的高度去看文言文教学………（4）1、当今时代…………………………………………（4）2、文言文教学基本上是文学教学…………（4）（二)走出文言文教学的误区………………（5）　　　　　　　　　　　　　　　１．文言文教学的单一性………………………………………（5）　２．文言文教学方法的单一性…………………………………（5）(三)掌握文言文在教改中的教学方法…………………（6）　　１．激发学生学习文言文的

7、兴趣………………………………（6）　２．精心设计每篇文章的导语………………………………（6）　　　３．重视读的环节………………………………………（6）４．疏通文意，要灵活多样…………………………（6）　　　　　　５．理解作品的思想内涵，注意与现实结合实际　……………（7）　　　　　　　　６．由浅入深，引导学生领悟作品的写作特点，切忌笼统空泛…（7）　　　７．注意反馈信息…………………………………………（7）８．适当延伸拓展，训练迁移能力　……………………（7）９．帮助学生过背诵关　…………………

8、……………（7）三、结论……………………………………………………（7）参考文献…………………………………………………（7）14新教改下的文言文教学摘要：当今时代，是一个东西方文化互相融合的时代，盲目尊崇国粹，拒绝吸收国外的先进经验，是一种不明智的态度，但不吸收其它民族文化来丰富自己，也并不等于权弃自己的文化，历史证明，只有本国人民具有较高地民族文化素质，才能成功地学习和引进国外先进文化而提高民族文化素质，很重要的一点，是让更多地人了解民族历史，熟悉民族的优秀文化，热爱本民族的优秀的物质文化和精神