整点报时数字钟课程设计

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1、科信学院课程设计说明书（2009/2010学年第二学期）课程名称：电子技术课程设计题目：整点报时数字钟课程设计专业班级：科信08自动化三班学生姓名：姚向凯学号：080412317指导教师：崔春艳设计周数：2周设计成绩：2010年7月2日1课程设计目的12系统的方案设计13系统的详细设计23.1脉冲产生和分频电路23.1.1脉冲产生和分频电路的设计23.1.2馆建器件74LS74的介绍33.1.3关键器件CD4060的介绍33.2计时电路53.2.1分，秒计时电路的设计53.2.2小时计时电路的设计73.2

2、.3关键器件CD4510的介绍83.3显示译码电路103.3.1显示译码电路的设计103.3.2关键器件CD4511和数码管的介绍113.4校时电路133.4.1校时的电路的详细设计133.4.2关键器件RS触发器的详细介绍143.5整点报警电路164设计过程说明174.1绘制电路图174.2电路板制作195心得体会216参考文献211课程设计目的※让学生掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法；※进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；※提高电路

3、布局﹑布线及检查和排除故障的能力；※培养书写综合实验报告的能力。2系统的方案设计2．1简述数字电子钟是一种用数字显示秒﹑分﹑时﹑日的记时装置，与传统的机械钟相比，他具有走时准确﹑显示直观﹑无机械传动装置等优点，因而得到了广泛的应用：小到人们的日常生活中的电子手表，大到车站﹑码头﹑机场等公共场所的大型数显电子钟。2．2课程设计题目描述和要求（1）设计一个有“时”、“分”、“秒”（12小时59分59秒）显示，且有校时功能的电子钟；（2）用中小规模集成电路组成电子钟，并在实验箱上进行组装、调试；（3）画出框图和

4、逻辑电路图，写出设计、实验总结报告；（4）选做：整点报时。在59分50秒输出一高电平驱动鸣声器发生。2.3数字电子钟基本原理2.3.1数字电子钟的逻辑图如图1所示由振荡电路、分频器、计数器、显示器和校时电路组成。振构成的振荡电路产生的信号经过分频器作为秒脉冲，秒脉冲送入秒计数器，秒计数结果通过秒译码器译码并且通过显示器显示出来，当达到60时向分位进位，分位和十位也是如此。2.3.2可手动校正：能分别进行秒﹑分﹑时﹑日的校正。只要将开关置于手动位置，可分别对秒﹑分﹑时﹑日进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入的

5、校正。2.3.3整点报时。整点报时电路要求在每个整点前鸣叫。图1数字钟逻辑电路图3系统的详细设计3.1脉冲产生和分频电路3.1.1脉冲产生和分频电路的设计石英晶体振荡器的特点是振荡频率准确、电路结构简单、频率易调整。它还具有压电效应，在晶体某一方向加一电场，则在与此垂直的方向产生机械振动，有了机械振动，就会在相应的垂直面上产生电场，从而机械振动和电场互为因果，这种循环过程一直持续到晶体的机械强度限止时，才达到最后稳定。这用压电谐振的频率即为晶体振荡器的固有频率。石英振荡电路图如图2所示。图2石英振荡电路图

6、3.1.2馆建器件74LS74的介绍在晶振产生震荡进行第二次分频时用到分频器件74LS74。其引脚图如图3所示。图374LS74引脚图3.1.3关键器件CD4060的介绍秒脉冲发生器是数字钟的核心部分，它的精度和稳度决定了数字钟的质量，通常用晶体振荡器发出的脉冲经过整形﹑分频获得1Hz的秒脉冲。如晶振为32768Hz，通过15次二分频后可获得1Hz的脉冲输出。CD4060引脚图和真值表如图4所示，连接方式如图5所示。图4CD4060引脚图和真值表图5CD4060连接方式3.2计时电路3.2.1分，秒计时电

7、路的设计秒﹑分﹑为60﹑60进制计数器。秒﹑分﹑均为60进制，即显示00—59，它们的各位为十进制，十位为六进制。数字钟采用计数器使用的是CD4510加减计数器，数字钟采用的是加计数功能。其其连接图如图6。整个系统由脉冲电流从CLK端输入，驱动计数器CD4510计数，CD4510以8421BCD码进行十进制计数，并接把结果传输给译码器CD4511，CD4511将其译码驱动共阴极数码管显示出数字。其中秒的各位直接向十位进位，其进位信号直接输给十位的CLK端。秒的十位为六进制计数器，只要将其输出的11.14角

8、接入与门回送到RST端即可。仅为连接图如图7分位其功能和秒位类似，在此就不一一列出了，不过，其各位的脉冲信号要接秒十位的进位信号，其他都一样。图6CD4510连接图图7秒分进位连接图3.2.2小时计时电路的设计小时为24进制计数器。小时为24进制，即显示00—23，它们的各位为十进制，十位为2进制。数字钟采用计数器使用的是CD4510加减计数器，数字钟采用的是加计数功能。其连接方法是十位的11角和个位的14角接入一个与门回送到