义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材new

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1、现代绘画色彩搭配教学目标：1、学生通过了解现代产品设计色彩搭配的基本规律，尝试运用不同教学目标：的色彩秩序，设计自己喜爱的现代产品。2、发展创新意识和创造能力，提高对生活中的现代产品的审美评价能力，激发美化生活的愿望。课重难教学型：设计应用课点：现代产品设计中色彩搭配的方法。点：如何灵活运用色彩搭配方法，设计出好的色彩搭配的现代产品。具：PPT课件具：水彩笔、水粉颜料、白纸，其他素材等。教学设计：教学设计：一、组织教学：检查落实课前准备情况。组织教学：二、导入新课导入新课：创设教学情景，激发兴趣。导入新课大

2、家今天穿的颜色都好漂亮啊！老师能从你们身上感受到了青春和活力，那你知道色彩在产品中的作用吗？色彩研究中心有一项调查，人们在挑选商品时存在一个“7秒钟定律”，面对琳琅满目的商品，人们只需7秒钟就可以确定对这些商品是否感兴趣，在这短暂而关键的7秒钟内，色彩的作用占到67%，成为决定人们对商品好恶的重要因素，可见视觉色彩形成了人对商品的第一印象，大家最关注的是色彩，因此现代产品设计中色彩是重要的一环。引出课题引出课题──现代产品设计的色彩搭配。引出课题三、讲授新课：讲授新课：1、现代产品设计概念首先我们来欣赏几组

3、图片。1展示图片我们来快速浏览一下老师展示的图片，看一看这些优质的现代产品是如何在各个方面进行设计的。展示图片：我们来看一下这些沙发，灯饰，水杯和钟表，他们在结构形态、材料、色彩等方面有什么特点？学生总结：结构形态各异材料多样，色彩丰富肌理多样，装饰协调。各异，丰富、学生总结：结构形态各异，材料多样，色彩丰富、肌理多样，装饰协调。大家总结的非常好，整理一下就能总结出它的概念，如下：大家总结的非常好，整理一下就能总结出它的概念，如下：现代产品设计是为满足人们生活需求而设计创造的物质形态。它包含使用功现代产品设

4、计能和审美功能。而实现审美功能则需运用结构、形态、材料、色彩、肌理、色彩、色彩装饰等方面的因素，色彩是其中重要的一环。色彩是其中重要的一环。色彩是其中重要的一环但是究竟色彩要如何搭配呢？色彩搭配究竟在现代产品设计领域是如何来体现的呢？（点击返回到主菜单）点击返回到主菜单）2、现代产品设计中色彩搭配的基本方法及因素现代产品设计中色彩搭配的基本方法及因素出示表格同学们，这里是刚才我们上面所提到的一些颜色，请大家根据你们的判断来回答填空部分,红色你能想到什么实际的物体呢？抽象的呢？好，回答的很好，绿色…蓝色…从这

5、个表格我们看出，颜色在我们情感表达方面也起着举足轻重的作用。师生互动：通过图片分析──提出问题──回答问题──解决问题等一系列自主探究形式，完成学习。A、色彩情感联想分别利用红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等颜色的色彩联想使学生形成对颜色最基本的情感认识，为下面色彩搭配方法的学习做好充分的思想准备。红色——火、血、太阳——喜庆、热情、健康、警告橙色——橘子、橙、秋叶——温暖、活泼、美味、和谐黄色——黄金、阳光、穗谷——光明、希望、明朗、富贵绿色——树木、草原蓝色——天空、大海紫色——葡萄、紫菜黑色——炭、墨——

6、和平、青春、安全、新鲜——平静、广博、深邃、冷静——优雅——严肃高贵刚毅浪漫神秘深沉稳重2白色——雪、白银灰色——水泥、锈钢——纯洁神圣安静光明——水泥不锈钢有了这么多颜色，就像我们手上拿到了调色盒一样，接下来我们该学习如何将现有的颜色为现代产品设计做色彩搭配了。B、现代产品设计的色彩搭配方法和考虑的因素。现代产品设计的色彩搭配方法和考虑的因素。现代产品设计中色彩搭配的方法是什么？同时考虑哪些因素呢？（1）通过对教材中代表图片的展示与分析，直观的学习现代产品设计中色彩搭配的基本方法。a:同类色搭配：代表a:

7、同类色搭配：代表和谐、温馨、安逸、平静同类色搭配b:邻近色搭配：代表b:邻近色搭配：代表优雅、含蓄、浪漫邻近色搭配c:对比色搭配：代表c:对比色搭配：代表热烈、活泼、明快、醒目对比色搭配（2）色彩搭配要考虑的因素（举几个是非题）有：所有产品的使用者是谁？人。很好！因此我们设计的产品是不是需要根据人的需求来啊？！是！这就叫做“以人为本”，我们不仅要考虑到产品的使用功能，根据“七秒钟定律”我们还要知道产品的审美功能以及消费者年龄、性别、风俗习惯等。有了以上的知识，现在你可以开始动手实践了！首先是按照4人一组，成

8、员分工和小组合作，请同学们把课前老师发给大家的纹样拿出来，运用今天所学的色彩搭配方法（同类色。邻近色。对比色选其一）进行一个色彩训练，时间15分钟。播放音乐，教师巡视辅导。四、课堂练习——产品改良与组合的重设，小组合作课堂练习——产品改良与组合的重设，——产品改良与组合的重设用你喜欢的表现形式和方法，小组合作改良并重组一套现代设计产品。如：餐具，茶具，文具、电子产品、灯饰系列、钟表系列、洗漱用具等。要求：根据产品