论文下载表格[1]

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1、赣南师院学院级（届）学生毕业论文（设计）开题报告论文题目专业学生姓名指导教师本题目研究的现状学术价值和现实意义论文提纲主要参考文献指导教师审核意见签名：年月日教研室主任（签名）教学学院院长（签名）200年月日赣南师范学院本科毕业论文（设计）任务书论文（设计）：教学学院：专业：学生姓名学号指导教师姓名开题日期论文（设计）的主要内容（技术指标）与要求进度安排教学学院意见（盖章）赣南师范学院本科毕业论文(设计)指导记录表教学学院专业届别学生姓名学号指导教师姓名职称和学历论文题目第一次指导指导教师签名：年月日第二次指导指导教师签名：年月日第三次指导指导教师签

2、名：年月日第四次指导指导教师签名：年月日说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时填写并签名。2、此表共设计了十次指导记录栏，具体填写次数根据指导教师的实际指导情况而定。3、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后，此表由学生交教学学院办公室保存。赣南师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表教学学院专业学生姓名学号届别论文题目综合成绩评定成绩　　　　　　　　　等级　　　　教学学院意见教学学院负责人（签章）　　　　教学学院　　（章）　　　　　　　　　

3、　　　　年　　　月　　　日学校审定意见教　务　处（章）年　　月　　日注：此表一式二份，一份装入学生档案，一份由教学学院存档指导教师评审意见表（占总成绩的40%）教学学院学生姓名专业学号论文（设计）题目指导教师姓名专业学历职称对毕业论文（设计）的学术评语对毕业论文（设计）的评分评分项目（分值）开题报告（15分）学习态度与规范要求（15分）文字表达（20分）学术水平（50分）合　计(100分)指导教师签字:年月日得分答辩小组评审意见表（占总成绩的60%）教学学院学生姓名专业学号论文（设计）题目答辩小组组长成员成员成员评语（根据学生的开题报告、答辩情况和论

4、文（设计）质量综合写出）答辩成绩评分项目（分值）开题报告（10分）答辩情况论文质量合　计(100分)答辩小组组长签字:年月日表达情况（15分）回答问题情　　况（15分）规范要求文字表达（20分）学术水平（40分）得分赣南师范学院本科毕业论文（设计）评阅人评审表毕业论文（设计）题目学生姓名专业班级学号评阅人姓名职称所在学院评价内容ABCD选题质量（含选题符合专业培养目标、体现综合训练基本要求、题目难易度、题目工作量和理论意义或实际价值等）能力水平（含查阅文献资料能力、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、外文应用能力等）成果质

5、量(含文题相符、写作水平、写作规范、篇幅、成果的理论或实际价值等)评阅人评定成绩（分为优、良、中、及格、不及格五等）评阅人评语评阅人（签名）：年月日注：毕业论文（设计）必须由指导教师以外的具有副教授以上职称的教师评阅，部分专业也可由具有讲师以上职称的教师评阅。评阅合格，学生方可答辩。评阅教师的意见供答辩委员会参考。本科毕业论文（设计）成绩评定说明　　一、毕业论文（设计）成绩评定，应以学生的学风、开题报告、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握情况，又要看学生的创造能力、分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它相关情

6、况。二、毕业论文（设计）的成绩评定，采用结构评分方法，其操作顺序为：1．指导教师根据评分表中所列项目和分值评出毕业论文（设计）的成绩（以百分计），记入“对毕业论文（设计）的评分”栏。2．答辩小组根据论文质量和答辩情况评出答辩成绩，记入“答辩成绩”栏（以百分计）。3．由教学学院结合指导教师评定的成绩（占40%）和答辩小组评出的答辩成绩（占60%）评定出综合成绩，记入“综合成绩评定”栏。综合成绩同时记百分制成绩和等级制成绩。等级制成绩分为优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五等。毕

7、业论文（设计）评审意见说明毕业论文（设计）完成后，由指导教师或论文（设计）评阅教师分别进行评审，写出书面评审意见并填写各自的《本科毕业论文（设计）成绩评审意见表》中“学术评语”栏。学术评语主要包括如下内容：1、对毕业论文（设计）的学术评语内容主要涉及：（1）毕业论文（设计）选题的意义及其写作难度；（2）毕业论文（设计）内容质量评价；（3）毕业论文（设计）形式的规范性评价；（4）毕业论文（设计）存在的主要问题。2、对毕业论文（设计）的评分由指导教师或论文（设计）评阅教师分别根据评分表中所列项目评定出论文的成绩。附件9：赣南师范学院届毕业论文（设计）选题

8、统计表教学学院：专业：年月日学科专业组：学院分管院长：序号毕业论文（设计）题目指导教师题目性质题目来源姓名性