达芬奇少年大师趣味素描学习

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2、家采用具有自主知识产权的美术教学理论和首创学院自选式上课体系，并为学员建立永久的学生艺术履历档案库。针对不同年龄发展特征，有针对性的进行审美拓展。结合孩子的年龄段和兴趣爱好，为孩子带来完全不同于以往的、高端的、先锋的、系统的、而且快乐的美术教育创意课程，对昆山美术教育来说，就是一场观念革命。捷梯教育价值观：1、帮助及引领家长实现科学教育，提升学员面对未来的竞争力并实现人生终极幸福！2、用时间和结果不断吸纳与企业共同奔跑的人，并共享这期间的财富与幸福。3、细节彰显品质，用心做好每一天，用心做好每一个细节，用心对待每一个孩子，用

3、心做最优秀的员工。4、不断学习、不断创新是保证我们持久优秀的根本，大脑里充满可操作的创新思维的员工，是我们最优质的资产，每天都在学习提高的员工，是我们最优质的资产。5、团结合作、集体奋斗是我们企业文化之魂，同甘共苦、荣辱与共。6、满意度是我们衡量一切工作的准绳。达芬奇趣味素描主题三认识大师审美提升主题四自觉动手培养自信通过美术的学习，让孩子认识周围世界，提升孩子的智力因素，养成良好的学习习惯和心态，提高孩子的艺术修养与自我调整的能力是孩子学习美术的最终指向。适学年龄：9-12岁9-12岁的小朋友开始希望得到赞赏，开始拥有自己

4、的想法和主张。课程通过对艺术片和实物的欣赏，引导孩子们仔细观察和深度思考，将自己的想象力融入所创作的作品中。【教学特点】独创快乐教学法，激发早期艺术感性认知；美术兴趣转型班，针对孩子从美术启蒙向独立创作的过渡阶段。转型期是少儿发展的关键时期，如何帮助孩子从儿童画转变为专业素描而不觉得枯燥？本校科学研发新课程“少儿趣味素描”，帮助孩子在美术的道路上华丽转身！【教学目的】提升创作欲望,作品有特色,反映个性,体现了孩子们的艺术感悟能力和较强的创造性思维能力。旨在丰富学生艺术想象力，提高学习美术的兴趣，同时避免绘画思维的单一性，培养

5、综合创作能力，为将来的美术学习、创作打下全面基础。【课程内容】认识物体的形状和结构，形状与机构的事物体在空间中存在的形式的客观反映,他们是相互依存的,共同支配的形态特征和结构特征,并在空间和力学上始终保持着协调一致的形式一体感,量感，质感和运动方式，它们共同构成了物象形态的基础，把我自然界的一切物体平衡。用儿童语言解释专业的素描知识，从认识基础画具开始渐渐加深难度。对于少儿美术是一个关键的转型期。昆山捷梯教育欢迎您！！0512-57574960