多角度丰富高校教师精神文化生活研究

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1、多角度丰富高校教师精神文化生活研究　　　　摘要：文体活动是高校校园文化建设的重要组成部分，通过工会这一级组织，通过开展文体培训班的形式，开拓校园文化建设新载体，充分发挥文体活动的教育引导功能，开展丰富多彩的文体活动，有助于提升教职工向心力、凝聚力、归属感，实现以文化人、以文育人的文化浸润效果。下载论文网　　关键词：高校；工会；文体活动；精神文化　　中图分类号：G451文献识别码：A文章编号：1001-828X（2017）013-0-03　　习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格

2、调高雅的校园文化活动。文体活动是高校校园文化建设的重要组成部分。华东理工大学历来高度重视以丰富多彩的文体活动为依托，充实教职工的业余精神文化生活，大力倡导广大教职工积极参与各类文明健康的问题活动，营造充满正能量、和谐向上、健康文明的校园文化氛围。校工会始终坚持从教职工的内在需要出发，坚持以人为本，以文体活动作为重要抓手，不断创新形式、丰富内容、挖掘内涵、把提升校园文化水平作为促进校园文化建设的着眼点。　　在切实推进校园文化建设的过程中，学校充分利用工会这一级组织，积极开拓校园文化建设新载体，通过每学期召开文体培训班的形式，充分发挥文体活动的教育引导功能，在实践

3、中探索和积累了文体活动育人的有益经验，有效提升了教职工向心力、凝聚力，并丰富了他们的精神生活，达到共建和谐校园的目的。文体培训班活动已成为我校工会的传统活动，成为具有华东理工大学特色的校园文化品牌，更成为传承我校校园文化、发扬“勤奋求实、励志明德”校园精神的主要载体。　　一、科学设计报名管理流程，以人为本服务广大教职工　　2007年3月8日，经校工会牵头、体育学院配合，首届教工文体培训班正式开班。此后每年3月初，9月初，学校都精心组织文体培训班，迄今为止已有8个年头，培训班内容也从一开始的排舞和瑜伽发展到今天艺术体育相结合的15个不同类型的20个左右的培训班。

4、文体培训班报名全部实行网上操作，每个班级依照报名先后报满截止。值得一提的是，专门开发的先进的网上报名的系统，方便了教职员工与工会的联系，也提高了工会的工作效率。开班课程、教学内容、开课时间地点、报名人数、收缴费用等信息齐全，便于教职工浏览及选择。校工会审核通过教职工的报名后，会统一对培训班学员发送电子邮件，告知开班的相关事项。期间如有临时调课等通知，也可通过网上平台及时告知学员。开班结束后，系统还可对报名的数据进行精确的统计分析，对做好改进下一阶段文体培训工作提供帮助。　　二、课程设置推陈出新，全方位满足教工终身学习需求　　从课程内容设置上来看，文体培训班课程

5、设置不断更新，2007年，我校文体培训班级仅开设了瑜伽班，到2009年拓展为两个班级，增设了排舞班，2011年拓展为3个班级，增设了形体艺术班。在2013年初，工会在调研校外营业机构的基础上，对培训内容和形式做了一个全面升级，增加了教职员工喜欢的热门的艺术和体育类班级，2013年开设排舞、瑜伽、摄影、乒乓、太极拳、有氧拉丁、肚皮舞、围棋、形体艺术班等10个班级，2014年又新增钢琴、钢笔书法、国画等艺术课程，让教师眼睛一亮。2015年下半年开始，在奉贤校区陆续开办烘焙工艺学、跆拳道、彩铅班，受到广泛好评。近7学期课程内容设置变化如下：　　从表上也可以看出，文体

6、培训班从教师需求出发，力求结构合理，动静兼顾，培训课程每年都会做相应的调整，增加潮流课程，减少冷门。培训内容从一开始的健身类课程拓展到今天的集健身与艺术为一体的培训课程，极大程度地丰富了教职员工业余生活，提升了教职员工的人文与艺术修养。　　三、参与人数众多，丰富充实教工校园文化生活　　从参与培训的人数上来看，2007年到2016年，报名人数是总体来讲是上升的。2012年由于文体培训班级的设置形成了规模，人数增加明显。但是到了2013年，由于同时期学校的教学中心转移到奉?t校区，而文体培训班级则以徐汇校区为主，因此2013年下半年报名人数发生了下降。到目前为止，

7、参加文体培训班的教师群体相对稳定，人数也已经相对固定，一年里约有32个培训班为1100人次开展了服务，使广大教职员工在繁忙的工作之余得以减压放松、畅享欢乐，不断丰富着校园文化生活。具体详见下表：　　四、多角度开展活动的具体措施　　从多角度丰富高校教师精神文化生活上来看，文体培训班注重质量管理，结合教师的实际需求以及徐汇奉贤两校区办学的实际情况，以服务广大教职工为目的，及时调整培训课程，使广大教职工在繁忙的工作之余得以减压放松、畅享欢乐。文体班课程全部采用小班级教学，采用“组长班长责任制”管理，充分发挥QQ群、微信群等现代手段增进学员间的相互了解与沟通，不定期召

8、开文体培训班学习成果汇报交流演出增加文