民办高校教学督导工作研究

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1、民办高校教学督导工作研究【摘要】教学督导是教学质量保障体系中的重要一环，人们在如何开展教学督导工作方面做了大量的实践和探索，但由于缺乏系统的理论体系作为指导和保障，因此，教学督导工作往往只是一些独立的，局部的教学检查工作，使得教学督导工作的作用得不到充分发挥。探索建立教学督导创新理念，形成初步的教学督导理论体系，为今后教学督导工作的深入开展奠定一定的理论基础，促进教学督导工作不断深入开展，在教学质量保障和提升方面发挥更大作用。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有

2、，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。【关键词】民办高校教学督导我国民办高校起步较晚，发展较快，教学质量是学校生存与发展的生命线，但由于民办高校的学生来源不同，基础层次参差不齐，另外教师有很大比例为外聘，在管理上有难度。因此，各院校的教学督导工作相对开展不足，工作任务相对较重，相应的规章制度不够健全，教学督导的作用未能充分发挥。教、学、管不能有机互动，教学督导机构定位不明确，工作不够规范化、科学化、网络化，工作方法上重督轻导、简单粗糙。督导人员整体素质和工作方法有待提高，对教学的检查、指

3、导与评价的权威性不强，院校各职能部门的沟通不够等等。诸如此类问题的解决对于民办高校教学督导机制在实践中不断地完善、发展将起着决定性的作用。一、民办高校教学督导工作研究的重要意义(一)民办高校教学督导工作研究的理论意义教学督导是教学质量保障体系中的重要一环，人们在如何开展教学督导工作方面做了大量的实践和探索，但巾于缺乏系统的理论体系作为指导和保障，因此，教学督导工作往往只是一些独立的，局部的教学检查工作，使得教学督导工作的作用得不到充分发挥。本项目实施过程中，在研宄和实践的同吋，也将注重教学督导的理论研宄，探索建立教学督导创新理念，形

4、成初步的教学督导理论体系，为今后教学督导工作的深入开展奠定一定的理论基础，促进教学督导工作不断深入开展，在教学质量保障和提升方面发挥更大作用。(二)民办高校教学督导工作研究的现实意义(1)存助于保持良好的教学秩序。督导不仅是对教师的监督，而且也是对学生的监督。通过监督学生按时听课、听课秩序、迟到、早退等情况，检查学生的听课笔记、作业等，能够加强学生的组织纪律观念，提高其组织纪律性，养成良好的习惯，增强学习的自觉性，提高学生的学习质量。(2)右利于加强制度建设。规章制度是提高教学质量的熏要保证，而督导工作的一项重要职责是督促检查教学规

5、章制度的落实情况。(3)能够保证学校健康、科学、可持续发展。办学指导思想、办学理念、办学规划是推动学校健康发展、科学发展、可持续发展的保证，这是民办高校发展历史的经验。督导办学指导思想、办学理念能否在学校的教育教学工作中得到充分体现，督导制定科学的发展规划，也是督导工作的一项重要任务。(1)存利于提高教育教学质量。全面提高教学质量，是高等教育改革与发展的核心问题，是民办高校的立校之本。高校的督导工作直接参与教学的全过程，能够及时客观地掌握教学现状，发现问题，及时反馈，有利于教学管理的高效调控，能够切实可行地改进教学，保证教学质量提高

6、。教学工作是学校的中心工作，教学质量是教学工作永恒的主题，建立健全教学质量监控和质量保证体系是学校加强自我管理、增强自我发展能力的重要保证。加强教学督导是学校加强教学管理、规范教学过程、深化教学改革、提高教学质量的重要措施和手段。为了更好地发挥督导在教学工作中的作用，应对督导工作进行深入探讨和研究。二、民办高校教学督导工作的基本原则教学工作是学校的中心工作，教学质量是教学工作永恒的主题，建立健全教学质量监控和质量保证体系是学校加强自我管理、增强自我发展能力的重要保证。加强教学督导是学校加强教学管理、规范教学过程、深化教学改革、提高教

7、学质量的重要措施和手段。为了更好地发挥督导在教学工作中的作用，应当坚持以下原则：(一)坚持方向性原则就是在实际的教学督导过程中，？J真贯彻执行国家教育方针、政策和法规，遵循教育教学规律，促进办学指导思想的转变和教育观念的更新，促进教学管理更加规范，教学工作更有实效，进而促进学校校风、教风、学风建设，提高学校整体办学实力。坚持方向性原则，就要不断更新教育观念，与时俱进，引导广大师生积极参与教学改革活动。（二）秉承激励性原则坚持激发和鼓励督导对象的动机和行为，调动各方面的积极性，促使教学督导工作取得应有成效。（三）恪守服务性原则督导人员

8、必须牢同树立“管理就是服务”的思想，坚持服务性原则，以服务求支持，即以诚恳的服务争取督导对象的支持和配合。服务性原则能拉近督导与被督导对象的距离，用行动证明督导是为教学单位服务的，是为广大师生答疑解惑，排忧解难的。（四）坚守科学性原则