数控机床拆装实践教学大纲

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1、《设计与制造实践（机器装配）》教学大纲课程编号:0803901089课程名称：设计与制造实践（机器装配）英文名称：DesignandManufacturingPractice-MachineAssembly课程类型：校内实习设计周数：1学分：1开设学期：第7或第8学期适用专业：四年制机械设计制造及其自动化、机械电子工程等专业先修课程：数控技术、机械制造技术、数控机床设计一、课程的性质、目的和要求1性质：设计与制造实践（机器装配）是机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程等专业学生的实践教学环节，是学习完《数控技术》、《机械制造技术》、《数控机床设计》等课程后对数

2、控机床的原理、结构的进一步学习、深化的延续，是机械设计制造及芄自动化专业、机械电子工程等专业学生专业技术训练的重要组成部分。2目的：通过设计与制造实践的机器装配（以数控铣床或机械制造流水线拆装为例）训练使学生基一步了解机床的结构或机械制造流水线的组织、衔接，各种机器或零件的作用，进一步增强学生的识图能力，机械设备安装的技能，从而提高机械制造技术的实际应用能力。3要求：1）为实现数控机床或机械制造流水线性能的提高，了解数控机床的机械结构与传统机床相比进行了哪些改进，机械制造流水线与单台机床有何关系。2）掌握这些数控机床机械机构中典型零部件的工作原理及特点。3）了解

3、回转工作台的组成及其工作原理。4）了解进行数控机床几何精度检测、加工精度检测常用的工具及其使用方法5）了解ISO标准、GB标准中常见的数校机床几何精度及加工精度检测项目标准数据。6）掌握数控机床的几何精度、加工精度检测方法。二、实习内容1应掌握的部分内容1）数控机床的概念、工作原理、组成部分、特点和发展方叫。2）数控铣冰的工作原理、传动系统、各种零部件的功能及原理，掌握螺纹连接装配工艺、轴承和轴组的装配工艺以及键、销等连接的装配工艺，掌握各种传动机构的装配工艺。3）熟练掌握下列各种部件的拆装方法，主传动系统：支承组件、润滑系统、滑动齿轮组、操作系统、主轴；进给伺

4、服系统：丝杠螺母副、齿轮组、联轴器、链传动的拆装方法。2应熟悉的部分内容1）熟悉拆装工具的使用，熟悉装配基本知识，包拈装配工艺，装配时的连接和配合,装配时零件的清理和清洗等。2）数控机床与传统机床的主要区别。典型数据校机床的结构特点，典型机构（A动换刀机构、回转工作台等）的工作原理。3）熟悉机械制造流水线与单台机床关系。单台机床、机床间衔接、机床间的布局等。3应了解的部分内容1）了解装配的实质，装配工艺规程及其它各种机床的装配工艺。2）观察贴塑导轨的外形及其结构。认识同步齿形带及其带轮的结构。4拆装部分具体要求1）会拆装一种滚动导轨副，掌握其工作原理及结构特点和

5、精度要求。2）会拆装一种滚珠丝杠螺母副，掌握其工作原理及结构特点和精度要求。3）会拆装主轴组件，了解其内部结构，观察主轴装卸刀具与准停控制。4）会拆装工作台，了解工作台的工作原理，以及工作台的防护措施。5数控铣床几何精度检测部分具体要求1）能对机床进行调平。2）会检测工作台而的平而度。3）会检测主轴锥孔轴线的径向跳动。4）会检测主轴轴线对丄作台而的乖直度。5）会检测工作台X14或Y向移动对工作台而的平行度。6）会检测工作台X14移动对工作台T形槽的平行度。7）会检测工作台X14移动对Y向移动的工作垂直度。三、课时分配序号内容吋间（天）1主轴进给系统拆装22进给伺

6、服系统拆装13工作台拆装0.54机床精度检测15撰写综合实习报告0.5合计5四、机床拆装实习的组织方法在机床拆装训练室进行，集体听课，观察示范讲解，然后以小组形式在教师的指导下完成训练项目，并完成综合实习报告。五、成绩考核方式考察学生揀作情况和综合实习报告（或答辩）完成情况，根据测量实习成绩评定标准，给出每个学生的成绩。1、综合实习报告的综合成绩30%2、实际动手能力50%3、创新能力10%4、态度和纪律10%按优秀、良好、屮等、及格和不及格五级计分。六、制定本大纲的有关说明本课程是一门实践性强，涉及知识面广的课程。学生在学完本课程后，能够运用所学的知识，分析和

7、解决生产中出现的有关闷题。大纲修订人：王宗荣大纲审定人：王宏睿制订口期：2012年09月