刍议多媒体技术在旅游管理专业教学中的应用

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1、刍议多媒体技术在旅游管理专业教学中的应用　　　摘要：随着时代的发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教学改革的进程做出重要的贡献。本文分析旅游管理专业教学特点，借助多媒体辅助教学的优势，探讨多媒体技术与旅游管理专业教学整合的相关原则，并在此基础上提出了在实际教学中使用这一教学手段的几点策略，力争为旅游管理专业教学改革提供一点助益。　　关键词：多媒体技术；旅游管理专业；应用　　　　随着现代信息技术的迅速发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教学改革的进程做出重要的贡献。在旅游管理专

2、业教学中，正确、恰当地选择与使用多媒体手段进行辅助，为突破传统教学模式，培养顺应时代发展的复合型、高素质的应用型人才提供了有效帮助。刍议多媒体技术在旅游管理专业教学中的应用　　　摘要：随着时代的发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教学改革的进程做出重要的贡献。本文分析旅游管理专业教学特点，借助多媒体辅助教学的优势，探讨多媒体技术与旅游管理专业教学整合的相关原则，并在此基础上提出了在实际教学中使用这一教学手段的几点策略，力争为旅游管理专业教学改革提供一点助益。　　关键词：多媒体技术；旅游管理专

3、业；应用　　　　随着现代信息技术的迅速发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教学改革的进程做出重要的贡献。在旅游管理专业教学中，正确、恰当地选择与使用多媒体手段进行辅助，为突破传统教学模式，培养顺应时代发展的复合型、高素质的应用型人才提供了有效帮助。刍议多媒体技术在旅游管理专业教学中的应用　　　摘要：随着时代的发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教学改革的进程做出重要的贡献。本文分析旅游管理专业教学特点，借助多媒体辅助教学的优势，探讨多媒体技术与旅游管理专业教学整合的相关原则，

4、并在此基础上提出了在实际教学中使用这一教学手段的几点策略，力争为旅游管理专业教学改革提供一点助益。　　关键词：多媒体技术；旅游管理专业；应用　　　　随着现代信息技术的迅速发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教学改革的进程做出重要的贡献。在旅游管理专业教学中，正确、恰当地选择与使用多媒体手段进行辅助，为突破传统教学模式，培养顺应时代发展的复合型、高素质的应用型人才提供了有效帮助。刍议多媒体技术在旅游管理专业教学中的应用　　　摘要：随着时代的发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教

5、学改革的进程做出重要的贡献。本文分析旅游管理专业教学特点，借助多媒体辅助教学的优势，探讨多媒体技术与旅游管理专业教学整合的相关原则，并在此基础上提出了在实际教学中使用这一教学手段的几点策略，力争为旅游管理专业教学改革提供一点助益。　　关键词：多媒体技术；旅游管理专业；应用　　　　随着现代信息技术的迅速发展，多媒体技术已经进入旅游管理教学领域，为推进现代教学改革的进程做出重要的贡献。在旅游管理专业教学中，正确、恰当地选择与使用多媒体手段进行辅助，为突破传统教学模式，培养顺应时代发展的复合型、高素质的应用型人才

6、提供了有效帮助。　　　　一、运用多媒体技术是旅游管理专业教学的必然趋势　　多媒体教学是一种现代化的教学手段，它是指利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息。时至今日，多媒体教学技术已经十分成熟，从最初的幻灯片放映机，到今天的借助现代信息技术的多媒体系统，科技发展实现了巨大的飞跃。功能齐全的教学软件、工具，种类繁多的视频、音频、图片，多媒体资源蕴藏丰富，多媒体教学代表了一种未来教育的发展方向。旅游管理专业是在我国旅游经济飞速发展的大背景下成立起来的，肩负着培养适应旅游经济经营和服务第一线需要的、适应

7、国际人才市场需要的、适应个人终身发展需要的“应用型”专业人才的重要使命。采用先进的多媒体教学手段拓展课堂教学内容，能够增加教学信息量，优化教学过程和教学方法，模拟情境进行实践操练，对于实现这一教学目标是极为有利的，运用多媒体技术辅助教学成为广大教师的必然选择。　　　　　二、多媒体技术在旅游管理专业教学应用的原则　　为更好地发挥多媒体技术的教学辅助作用，构建合理高效的旅游管理教学课堂，教师可以遵照以下几个原则：　　（一）强调实用性　　多媒体丰富多彩的视听效果，确实可以增强教学直观性和生动性。但在课堂设计和使用

8、时，一些教师过于追求丰富多彩的视听和动画效果，在教学中过度采用与教学内容无直接关系的图像、音乐、动画等，这样只会使学生把更多的注意力放在精彩的画面和悦耳的音乐上，而无法专心于这些画面和音乐所蕴含的教学内容，效果反而受到影响。因此，在设计和制作多媒体课件时，教师一定要有一双“慧眼”，根据教学内容、教学实际来筛选所能获取的教学资源，使其为我所用，为教学所用。　　（二）突出趣味性　　兴趣是最好的老师，多媒体教学具有生动