学校2017学年第二学期艺术工作汇报材料

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1、学校2017学年第二学期艺术工作汇报材料  一学期的工作临近尾声，学校的艺术工作包括美术和音乐两大组的工作，现将两组本学期的工作做如下总结：美术组工作2017年下半年美术组的工作严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的各位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。一、基本情况概述：  学校2017学年第二学期艺术工作汇报材料  一学期的工作临近尾声，学校的艺

2、术工作包括美术和音乐两大组的工作，现将两组本学期的工作做如下总结：美术组工作2017年下半年美术组的工作严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的各位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。一、基本情况概述：  学校2017学年第二学期艺术工作汇报材料  一学期的工作临近尾声，学校的艺术工作包括美术和音乐两大组的工作，现将两组本学期的工作做如下总结：美术组工

3、作2017年下半年美术组的工作严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的各位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。一、基本情况概述：  学校2017学年第二学期艺术工作汇报材料  一学期的工作临近尾声，学校的艺术工作包括美术和音乐两大组的工作，现将两组本学期的工作做如下总结：美术组工作2017年下半年美术组的工作严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小

4、学美术教学大纲》要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的各位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。一、基本情况概述：  开学初，我们按照区美术教研要求，结合学校实际情况，制定了切实可行的工作计划，并尽肯能地按计划开展了丰富多彩的活动；监督教师搞好教学常规，组织了听课、评课、活动策划等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，校园文化氛围空前浓厚。1、加强理论学习提升自身素质学习新课改，把握课改动向。教师认真学习《上海市

5、小学美术学科教学基本要求》进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向。在提高教学素质的同事，加强美术专业的提高。倪晶老师参加了区美术教研组长的培训，两位新教师段启帆和侯丽萍老师也积极参加了区见习新教师的培训，并获得的大家的好评。2、抓好学科教学常规切实提高教学质量根据学期初制定的工作计划，定期检查教案，定期进行随堂听课。每周老师组织开展特色艺术社团活动，根据教师自身特长以及学生的兴趣爱好，组织学生尝试不同的艺术种类，提高学生的绘画能力，创作能力，欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激发学生欣赏美、热爱美、创造美的学

6、习兴趣。我们定时、定点开展社团活动，为校园添加浓厚的艺术氛围。在本次艺术节中每位老师承担不同的项目，从策划活动方案——开展活动——撰写活动报道每位老师都认真及时的做好每一项，使我们的艺术节变得更有趣。3、以活动促教学根据学期初的教研活动安排，没两周进行一次教研活动。每次活动都有明确的教研主题，本学期4月17日倪晶老师策划开展了区中小衔接图案单元教学实践的展示课。在五月倪晶老师在区教研组培训中还做了教研组活动展示的微报告。李宁羽老师执教的《悠悠的小船》获得校初级职称教师教学评比三等奖，段启帆执教的《学学做“蜡染”——我们爱运动》侯丽萍老师执教的《象形

7、的文字》获得了教研员的好评。二、取得的成绩：（略）三、今后努力方向：今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培养学生发现美、吸上美和创造美的能力，促使他们在德智体美劳全方面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！音乐组工作本学期我们音乐教研组在全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期教研情况总结如下。一、教研组建设本学期我们音乐教研组继续把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程的理念指导音乐课堂教

8、学实践，在教学工作中积极开展音乐学科有效教学及评价的研究。从发挥学生的主体作用入手，努力提高课堂三十五分钟的效率、努力培养