6.7杯中人生 新改 陈贝贝

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1、你认识它们吗？你了解它们吗？识图认物石头具有怎样的品质呢？1.勇于改变自己虽然没有玉石的柔和，钻石的夺目，没有能工巧匠的精心打磨，但石头懂得自己磨练自己，于是有了令人震撼的自然奇观。2.无私奉献石头天生不是在橱窗里被观赏的命，他却能为积淀一座大山，雕砌一座高楼，铺设一条道路而献身。一是韧性。滴水穿石就是最好的见证。二是博大。“海纳百川，有容乃大”。水最有爱心，最具包容性、渗透力、亲和力，它通达而广济天下，奉献而不图回报。三是灵活。水无常形，水能随环境的变化，改变自己的形态，懂的变通。沙子，能够不惜见缝就钻，能屈能伸。杯子能容纳而人生就是一个大杯

2、子，你会装进去什么？勇气、力量、爱心、宽容、经验、教训……奇思妙想，动手体验同学们，若将它们组合在一起，会如何呢？我们能从中收获什么呢？让我们一起动手来寻找其中的奥秘吧！动手做一做想想实验，我们从中有什么发现？其一，可能看起来“满”了，未必真的满了其二，放的顺序很重要，合理安排事情的顺序其三是杯子给人带来生活的启示。满？“满”只是一个相对的概念立意满时间意志力知识自满完满满一是可理解为自满之意，放了石头就以为满了，还可加沙子、水。要知道“谦虚的隔壁是成功”。要知道九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。而对于我们学习而言

3、，最大的敌人便是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。“满与不满”是一个人成就大事不可或缺的一关啊！在学习中，有的学生做对了老师布置的一道思考题而沾沾自喜；还有的同学在考试中偶尔得了一次满分而洋洋得意……有一种“满”的感觉，岂不知还有更多更难的题等着你去做，还有更多的知识等着你去学，在知识的海洋里还有更多的宝藏等着你去探索……学海无涯，永无止境。球王贝利不知曾经踢进多少个好球，他那超凡的球技不仅令千千万万球迷心醉，而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利：“你哪个球踢得最

4、好？”他总是这样回答：“下一个。”当他创造进球满一千的记录后，有人问他：“你对这些球中的哪一个最满意？”贝利意味深长地回答：“第一千零一个。”就是这样，他一如既往，永不满足，踢进了一个又一个好球；如果他存有“满”的心理，还能创造出进球一千的辉煌记录吗？发出议论，将实验内容与自己感受的表达做到自然的过渡。以联系生活实际，并用名人故事为例，将自己的感受抒发的淋漓尽致。学无止境。知识是一个圆，而圆外的求知领域更是数不胜数！学习唯有永不满足，永远做好为自己充电的准备，方能不断进步，更加趋向于“满”，以至学业有成。满装不满的学问书山有路勤为径，学海无涯苦

5、作舟。古今中外，多少仁人志士，其好学之故事，时时激励、鞭策我们奋进。有人曾问爱因斯坦：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要孜孜不倦地学习？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；面大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”是呀，只有

6、明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生才会树立起永不沉沦的风帆。以名人故事为例，深化自己的感受，更具说服力总结感概，升华了情感。这杯子也像一个人一生的时间。有些人总是抱怨自己的时间太少，想干的事情无法完成。其实时间是可以挤的，做完主要的事情，还可以做次要的事，剩下的时间还可以去做一些零碎的事，时间永远不会空闲。当你与时间赛跑时，你会有意外的收获。便能挤出来的时间做事要有一定的顺序。流沙岁月一群河蚌在一只老蚌的带领下，在清凉的河水中欢快地散步。那是一个春日的早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风轻拂，河面上仿佛洒下了一层

7、金子。那是一群年轻的河蚌，他们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐，就好像从前的我们，背着书包，唱着歌谣，欢快地走在上学的路上，未来的道路被欢快的心情照亮。忽然，在一道河湾里，老蚌停了下来，他回过头语重心长的对小蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，你们该去捡一粒沙子了。”那副神情，很像当年为我们留作业的那位老师，他的脸上既有希望，又有忧虑。小河蚌们按照老蚌的要求做了，他们纷纷捡了一粒沙子，深埋进了体内，虔诚地等待它开花、发芽、结果。而那时节，老师也正给我们讲课，语文、数学、英语、物理、化学……我们把它们捡起来，存在脑海中就像河蚌捡起的那粒沙子。

8、可是，有一只贪玩的河蚌，不知道是没听见，还是没把老蚌的话当成一回事儿，在大家捡沙子的时候，他没有去捡，却蒙混过关了。就像年少的我们，淘气，抄别人的作业