某县档案局学习“十问干部作风”情况汇报材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的某县档案局学习“十问干部作风”情况汇报材料　　开展“学整树”活动，是深入贯彻习近平副主席重要批示、大力弘扬焦裕禄精神的需要，是加强干部队伍作风建设、优化开封发展环境的需要，是打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起的需要。从6月14日起，《开封日报》、《汴梁晚报》以大视角、大手笔、大篇幅，连载的《深入开展“学整树”活动之十问干部作风》系列报道除具有较强的理论性、逻辑性、及时性和前瞻性外，还有一个闪光亮点——

2、典型性。报道相继推出后，为“庸懒散软”开出了“清醒剂”；全文在调查研究、深入采访的基础上，运用许多典型事例和典型人物，反复对比，深刻论证。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　《十问干部作风》系列报道支点高、立意新、影响大，从思想动力、发展基调、抢抓机遇、责任担当、“四个明白”等十个方面提出问题，运用科学发展观和辩证

3、思维，进行了深入浅出、生动准确的论证。既以“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奋献”的焦裕禄精神为主旨，深刻论证了我们应向焦裕禄同志学习什么，又紧密联系我市建设与发展和干部作风实际，深入探讨“持续求快”我们必须树立什么样的作风；既强调“学整树”活动要以学习弘扬焦裕禄精神、加强作风建设为主线，以实施效能问责为抓手，着力整治“庸懒散软”、“吃拿卡要”等问题，为我市快速发展打造良好的政务环境，又要知其所以然，对“四个明白”的丰富内涵和深邃意蕴了然于胸，做到干工作时认识、谋划、发动、落实“四个到位”。

4、　　通过学习我们深刻认识到：“十问干部作风”系列深度报道站位高远，视野开阔，既讲成绩，又摆问题，读后令人振奋，又发人深思。一个部门的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个部门的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。作风关系发展，作风决定作为。读了系列深度报道，让大家工作更有压力、更有动力、更有活力！　　“十问”问出了症结围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级

5、领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　《开封日报》精心策划的“十问干部作风”系列深度报道，分析干部身上存在的作风问题不遮不掩，回答问题掷地有声，问出了干部作风问题的症结所在。“十问”的每一问，都问在干部的思想上，问在干部的工作上，问在干部的服务意识上，问在怎样促进开封的发展上。每一问都叩击着广大领导干部的心弦。文章既有高屋建瓴的宏论，又有鞭辟入里的剖析；既有对美好未来的展望，又有对现实弊病的反思；既指明了干部作风转变的方向，又道出了开封发展的关键。当前，开封发展机遇难得，开展“学整树”活动，就是要在

6、抢抓机遇中着力整顿干部作风，整治“庸懒散软”现象，优化发展环境，凝聚加快开封发展的强大动力。这“十问”，问得及时，抓得准确。回答好“十问”，是每位领导干部的责任，也是我们开展“学整树”活动所要着力解决的问题，更是广大人民群众寄予我们的殷切期望。　　“十问”问出了干劲　　“十问干部作风”系列报道紧密结合实际，围绕重点“问事”、围绕效能“问人”、围绕落实“问责”，问出了全市广大干群齐心协力促发展的干劲。　　问发展，鼓干劲。“十问”以解决现实问题为目的，从思想动力、发展基调、抢抓机遇、责任担当、“四个明白”等

7、十个方面提出问题，紧紧如何实现干部作风转变、怎样促进开封发展，始终紧密结合当前开封的重点工作、紧抓主要矛盾和关键环节、紧贴理性思考和生动实践，正视问题、叩问难道，问清了务实发展的方向所在，问准了开封要实现什么样的发展、怎样发展的关键所在，进一步激发和鼓舞了全市广大干群转作风促发展的强大动力与十足干劲。　　开封正处于风生水起的黄金发展期，迫切需要全市党员干部主动作为想干事、积极作为干正事、大胆作为敢干事、科学作为善干事、创新作为干成事。系列深度报道中的先进典型事例引起了社会各界的深思，问出了干劲。围绕学校

8、工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　整顿干部作风，需要树正气树典型。系列深度报道谈道理入木三分，摆事实鲜活生动。报道中有大量打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起的生动事例，“火车跑得快，全靠车头带”，这些先进典型起到了很好的示范带动作用和教育作用。推动工作关键