大连市前期物业管理委托合同(官方模板)

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的大连市前期物业管理委托合同(官方模板)  第一章总则  第一条本合同当事人  委托方(以下简称甲方):_________  企业名称:______________________  法定代表人:____________________  注册地址:______________________  联系电话:______________________  受委托方(以下简称乙方):_______  企业名称:______________________  法定代表人:_

2、___________________  注册地址:______________________  联系电话:______________________  据有关法律、法规及《前期物业管理服务协议》的有关约定,在自愿、平等、协商一致的基础上,甲方将大物业委托乙方实行前期物业管理,订立本合同。  第二条物业基本情况  物业类型:_________________________________  座落位置:_____市____区____路(街道)____号。  管理界限:东至________;南至_______________;围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学

3、校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  西至__________________;北至_______________。  占地面积:______平方米  建筑面积:______平方米  委托管理的物业构成细目见附表。  第三条本合同生效时,本物业的开发建设现状是:规划设计进入_____阶段,工程施工进度及竣工状况______,是否已通过综合验收______,入住状况________。  第四条根据本合同生效时本物业的开

4、发建设现状,乙方参与下列事项管理:  1.参与规划设计,负责_______________________。  2.参与工程质量监督,负责__________________。  3.参与竣工验收,负责_______________________。  4.________________________________________。  第五条根据规定核实物业管理办公用房和经营用房的位置和面积。  第六条制定《物业使用守则》,与物业产权人、使用人办理物业交接验收和入住手续,收取有关费用,并负责审核购房人《XX市城市住房维修基金专用收据》。  第七条负责保修期满后

5、的房屋共用部位、共用设施设备的维修、养护和管理。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  房屋共用部位包括:房屋承重结构部位(基础、承重墙体、梁、柱、楼板、屋面)、专用房间、门厅、楼梯间、走廊通道及外墙面、_______、________。  共用设备包括:给排水管道、落水管、电梯、避雷装置、公共照明、安全监控、消防设施、邮政信箱、天线、二次加水泵及水箱、_________、____

6、_____。  共用设施包括:非市政路及路灯、化粪池及化粪池以内的排水管道、自行车棚、垃圾房、庭院灯、停车场、________、___________。  第八条其他委托管理事项  1.按《住宅质量保证书》中甲、乙双方的约定提供维修服务。  2.附属配套建筑和设施及构筑物的维修、养护与管理,包括:物业管理办公经营用房、商业网点、文化体育娱乐场所等。  3.公共绿地、花木、建筑小品的养护与管理。  4.公共环境卫生,包括:公共场所、场地、房屋共用部位、非市政路、_____的清扫保洁及垃圾的收集。  5.实行封闭物业管理住宅区的停车场和由物业产权人出资建设的停车场地,由

7、乙方负责管理。对未参加车辆损失保险、车辆玻璃破碎保险、盗抢保险的车辆,乙方有权制止停放,不承担相应的管理责任。  6.协助公安部门维护社区秩序,包括:安全监控、值班、巡视、______。发生刑事案件依照法律规定处理。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  7.与房屋及附属建筑物改装修相关的垃圾清运、________、________等的管理。  8.物业档案管理。包括物业工程图

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