浅谈中国最早的法学探究生教育

《浅谈中国最早的法学探究生教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈中国最早的法学探究生教育　　　　论文：东吴大学；法学；探究生；教育　　论文摘要：东吴大学法学探究生教育始于1926年，为中国现存最早培养法学高层次人才的大学。其开创的历史条件有：西学东渐、对高层次法学人才的社会需求、有利的地理位置、出色的师资队伍、成熟的本科教育、重视的领导、完善的图书馆建设、一流的学术刊物等。它为当代中国法学探究生教育的发展奠定了基础；进一步扩大了东吴法学在近代及当代中国法学界的影响。　　　　东吴大学法学院于1915年9月成立于上海，直到1952年全国院系调整，其法律系并人华东政法学院，会计系并人上海财经学院，为我国创办最早的法学院之一。其新式法

2、律专业教育，采英美比较法教学，为亚洲第一所比较法学院。20世纪上半叶，享誉国内外，被誉为中国“近代法律家的摇篮”。非凡是在培育我国比较法学及国际法人才方面贡献至巨，时有“北朝阳、南东吴”、“法官出朝阳、律师出东吴”之美誉。国内现代法学大师中，王宠惠、吴经熊、盛振为、丘汉平、董康、孙晓楼、杨兆龙、倪征噢、李浩培、潘汉典等诸位先生，或执教东吴以哺育莘莘学子，或出身东吴而终成法学名宿。“人人握灵蛇之珠，家家抱荆山之玉”，法界才俊，汇集于斯，可谓盛极一时。　　探究生教育是东吴法学近半个世纪教育事业的重要组成部分，本文拟就其法学探究生教育做初步探索，以就正于方家。　　　　一、东

3、吴大学法学探究生教育概况　　　　1915年，兰金(Rankin，C.W.)博士利用当时中国和上海的有利条件和机遇，在东吴大学第二中学教室的基础上，开办起一所夜间授课形式的法律学校，名为“东吴法科”(parativeLa.)。　　　　2　课程设置　　第一年须上课，上课时间仍循旧制，置于周一至周五下午的六时至八时之间，以便日间有工作的学员钻研法律；第二年则专作论文。必修课有：英美民法、法国民法、瑞士民法、苏俄民法、国际公法、国际关系。　　　　3　学分制度　　凡成绩优异、主要课程及论文均列甲等并修毕本院所定之学程。得由本大学依据章程授予法学硕士或法学博士学位。探究院课程开班

4、和否须视学生人数多寡再定课程种类，于每学年终结前三个月布告之一切章程，除另有规定外，适用本章程。　　补：1　各生应修两种以上外国文，在毕业之前照常考试，给予学分。2　选修课学程，凡拟在探究院毕业得受法学硕士或博士学位者，须读满三年并得有四十学分。第一、第二学年应在校上课修习，第三学年专做论文毋庸上课，惟选课无学分或学分不足者应于第二学年补满之。　　(2)分数等级(详见学则章内)　　论文及必修课主科学程以甲等为合格分数。　　必修课副科及选修课学程以乙等为合格分数，　　(3)学费缴付　　学费规定为二百元，第一学期先缴一百元，第二学期再缴一百元，其它各种费额悉照普通章程缴纳

5、。　　　　4　毕业生　　自1926年创办后，中间多次中断，非凡是因遇抗战，时办时停。1928年春，东吴大学法学院的第一届法学硕士毕业，到1937年，前后共有8届计14人毕业。除1937年一次毕业3名学生外，其余每届毕业1～2名学生。1944年有1人毕业。抗战结束后，东吴的法学探究生教育得到了恢复，而且学生进学也超过了战前的最高水平。1947—1951年共16人，其中1948年共毕业7人。1951年7月，东吴法学院最后两名法学硕士毕业。因此，东吴法学院历史上共授予过31人法学硕士学位(见下表)。需要指出的是，在被授予法学硕士的人当中，有84％(26名学生)是东吴法学院的

6、毕业生，且没有一名女生能挤进其中。　　可见，严格的质量把关，使本来人数未几的法科探究所，非常少的学生得以毕业。这保证和加强了东吴法学在国内所取得的地位和声誉，得以始终保持领先地位。　　　　二、东吴大学法学探究生教育启动的历史条件　　　　东吴大学法学探究生教育是在其本科教育基础上层开的，它在近代中国率先启动，除了继续受到英美文化影响，即西学东渐外，其国内的具体历史条件主要包括以下几个方面：　　　　1　对高层次法学人才的社会需求　　正如兰金在创立东吴法科之初所预言：“中国注定要有一个现代的政府。现代政府顺利建成和运转的条件之一是强有力的司法。社会要求学校培养大量合格的法律

7、人才来担任司法职务，来组织律师行业，建立现代意义上的法庭。”事实情况正是如此，20世纪20～30年代，中国的法制现代化建设处于***时期，大规模立法等活动的开展，需要大量适应时代的新型法律人才，非凡是接受过高层次法学教育的人才更受到欢迎和重视。　　在***最初几年，法政教育如火如荼，乃至近乎泛滥。当时政府针对一些学校的法学教学质量低下，对整个法政学校进行整顿。结果，法政学校和学生锐减，如下表：　　20世纪30年代初，南京国民政府加强对大学的整顿和控制，实行“大学教育以注重自然科学及实用科学为原则”。1934年，教育部颁布了限制学额的办法，明确限定法学