欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21343723
大小:48.00 KB
页数:3页
时间:2018-10-21
《谈如何做好语文教学的工作》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、谈如何做好语文教学的工作著名诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”选择了教师,就是选择了奉献的事业,要为此奋斗永远,教学多年,以下是我的一点教学经验。 一、巧妙设置问题 正如射箭打靶要瞄准,设置问题的目标也要对准中心点。设计课堂提问要根据教学目标,扣住重点,抓住难点。这样也就抓准了方向,重点解决了教学的任务也基本落实了,扣住重点,引导点拨,可谓事半功倍,难点主要是指学生学习过程中不易攻克而教学上又必须落实的地方。它是教学过程中的拦路虎,也是教师解疑的一个靶心。抓难点体现了教师以学生为本的教学思想,它要求教
2、师从学生的角度来思考问题,教师针对重点难点,设计问题,犹如写文章之开门见山,直奔主题。 二、利用现代信息技术 现代信息技术的应用让语文教学更加系统化,语文知识面广且杂,需要语文教师去积累梳理。过去都是那些老教师在这方面占有优势,现在不同了,电脑的出现,现代信息技术的应用解决了这个难题,青年教师拥有电脑、现代信息技术,这方面也不会差。从文学常识上讲,查哪一位作家无论从古到今,从国内到国外各方面的知识应有尽有,从修辞手法,表达手法,表现方式到文体常识等,教师只要掌握现代信息技术,就能系统掌握,当然教师要对这些知识进行筛选梳理,不能大而全,要精练。语文教学中学法教法很重要
3、,教师依然可以应用现代信息技术而获得。 三、借助好习惯提高学习效率 发展是学习的结果,没有学习就没有发展,然而要想有发展就得有一种好的学习习惯。而学生的学习习惯的养成不能一蹴而就,教师要有打“持久战”的准备。可以采取“小步强化法”,就是抓一个落实一个,当一个习惯养成再去抓另一个习惯,千万不要“意气风发”地抓很多习惯,然后就只是“蜻蜓点水”地说说,而没有实实在在的抓手,结果感觉什么都抓了,却什么都没抓到。尤其在预习习惯的培养上,更要从最低起点最小方面,逐步引导规范,久而久之,好的学习习惯便会在潜移默化中养成。 四、注重复习和预习 我们都知道,温故知新,任何的知识,
4、如果忽略了复习,是不可能熟练掌握的,克服遗忘的最好办法是注重复习和预习。在教学中要重视复习的作用,使学生熟能生巧,达到牢固地掌握知识,并且提高技能技巧。还要适度增加学生的课外阅读量,开阔他们的视野,加强复习、注重预习、拓展学习方法,扫清生字词障碍,学会搜集与课文有关的资料,让学生充分参与到教育教学的全过程中来,真正成为语文学习的主人。 总之,语文教学要提高质量,要迎难而上,转变观念、更新形式。抓住语文课与生活的紧密联系,带领学生从课文中找到疑问,走向成长,不断进取。
此文档下载收益归作者所有