浅谈计算机技术在医学教育中应用

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1、浅谈计算机技术在医学教育中应用随着科学技术的进步，使现代高科技引入教学领域，对教育技术发展产生了重大影响。现代教育技术的应用，不仅使教学思想和教学观念发生了巨大变化，而且使以往教育技术的表现形式、方法和过程发生了前所未有的变革。近年来，计算机技术的高速发展更加增强了这一新的教育技术形态的综合性、可控性和教学性，使教育技术领域呈现出了崭新的面貌。在以后的教育技术领域中，计算机技术在高等教育特别是在医学教育中的应用，必将深刻地改变传统的教学观念、教学技术和教学方法与手段。计算机技术在医学教育中的应用：计算机技术介入传统教学过程：医学课程和其它学科相比是一门实践性要求较高的课程，而医学院校先基础后临

2、床再实习的“三段式”教学模式，客观上形成了理论与实践的脱节及课堂、实验教学与临床的脱节。课堂教学重视理论的灌输，禁锢了学生的主动性和对考试的依赖性。面对高科技的日新月异、疾病谱的变化、医学模式的转变，传统的这种“三段式”教学模式是很难培养出有独立学习、独立分析问题和解决问题能力的全面人才。所以，要培养高素质的现代医学人才，必须要结合新的教学形式，借助现代高科技技术，把枯燥、难懂的医学知识以直观、生动、形象的形式展现给学生并激发他们浓厚的学习兴趣，增强学习欲望，从而迗到牢固掌握医学知识的目的。现代教育技术领域中，计算机技术在教学中的应用日益成熟，我们可以借助计算机的多媒体功能来实现我们的教学目的

3、。通常，计算机的多媒体功能可以对声音、符号、图形、图像、动画、影像等各类信息进行快速高效地传输、加工、整合等处理。在教学过程中，如果借助计算机技术和多媒体技术开发出相应的MCAI课件，就可以打破传统的教学模式，而采用图文并茂、丰富多采的人机交互方式，可立即得到反馈信息，迗到良好的教学效果。例如，在组织胚胎学的教学过程中，生殖细胞发育的全过程是一个重点和难点，利用传统的教学模式很难让学生有感性认识，不能留下深刻的印象。所以我们可以利用多媒体编辑技术，拍摄重要的细节过程和不易通过实验观察的部分，使用计算机进行相应的编辑，再将需特殊显示的部分制作成动画，供多媒体课件调用即可。这样将一些临床和实习过程

4、制作成具有视听效果、交互性好的多媒体课件，在教学中播放，实现理论讲授、观察实习和实践过程的协调配合。这种MCAI课件跨越了时间和空间的限制，起到了理论和实践的紧密结合，达到了事半功倍的教学效果。在具体制作医学教学课件的过程中，应当注意和考虑以下几个问题。(1)课件设计要从使用计算机的角度入手。在课件设计过程中要考虑到用户界面、教学内容及视、音频画面的配合问题，尽量开发具有交互式性能好、可操作性强、界面较为活泼的多媒体教学软件。(1)选择好的软硬件开发工具。由于计算机处理视频、音频、图像和文字等多媒体数字化信息有时间和速度上的要求，因此，在制作多媒体课件之前要选择好的应用和开发工具。只有好的工具

5、，才能制作出功能齐全、效果较佳的教学软件。(2)认真制作课件中的动画部分。在多媒体课件中动画的使用是十分重要的，不论是在界面中还是在课程内容中，制作必要的动画能提高教学软件的质量，同时也能提高学生的学习兴趣，加深对知识的了解和认识。(3)多媒体课件应兼顾教学和自学之用。随着计算机网络技术的发展，利用网络进行交互式远程教学和网上自学已成为可能。因此，我们在选择开发工具和制作课件时应考虑到网上使用的可能性，对教学内容和教学任务要通过精选来提高教学多媒体软件的价值性和可使用性。(4)将传统教育技术和计算机技术二者有机地结合。不能有了计算机技术就全盘否定传统教育技术的应用。许多医学课程，还是以教师的课

6、堂教学为主，因为，在教师的授课过程中，凝聚了很多教学经验及大量实例，为学生牢固掌握医学知识提供了一个很好的平台。在需要与计算机技术相结合的知识讲解中，我们可以充分利用计算机的特点，并结合多媒体技术，使课堂具有更丰富多彩的内容和形式，从而产生好的教学效果。培养学生利用计算机技术进行医学数据分析的能力医学高等院校旨在培养新一代的医学人才，在将来的工作中应当会处理大量的医学数据。学校在教授医学基础知识的同时，还应当有目的地培养学生在医学数据处理方面的实际应用能力。在医学科学研究中，科研数据的统计与分析是整个科研过程中重要的步骤，直接关系到科研的质量。随着医学数据的复杂化和多元化，使用手工计算器处理科

7、研数据的方法不规范，易出差错。利用计算机对科研数据进行处理分析，已经成为科研工作的基本要求。目前，国际流行的统计软件包有SPSS与SAS，它们是第4代计算机语言，是权威的统计分析软件，在全世界的科研中应用广泛，国内一些学校也用于研究生统计学教学。医学高等院校应当根据本校的特点，适当开设《医学统计学》这门课程，有目的地培养学生借助计算机技术处理医学数据的能力。重视计算机在医疗设备使用中的作用：计算机