预防甲型h1n1流感主题班会_0

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1、预防甲型H1N1流感主题班会文章来  源初中教师网w9  1预防甲型H1N1流感主题班会文章来  源初中教师网w9  1预防甲型H1N1流感主题班会文章来  源初中教师网w9  1预防甲型H1N1流感主题班会文章来  源初中教师网w9  1  活动时间:    10月  活动参与人员:  全体同学    活动目的:  1、了解当前甲型H1N1流感疫情流行状况,增强科学预防的紧迫感,但又不能恐慌。  2、了解甲型H1N1流感的症状、传染途径,学会科学防治。  活动过程:  甲:几个月以来,一场席卷世界多个国家的甲型H1N1流感正在蔓延,形势逼人,不可不防啊!  乙

2、:是啊!我们小学生也要积极行动起来,分清症状,不要恐慌,科学预防,守护健康。  合:《预防甲型H1N1流感、守护健康生活》主题班会现在开始!  一、最新疫情早知道(新闻播报)  甲:最新疫情早知道,全球警戒不得了!世界卫生组织9月18日公布了全球甲型H1N1流感疫情的最新报告。报告说,在过去的一周中,全球新增死亡病例281人,总死亡病例达到3486  乙:最新疫情早知道,硬仗准备要做好!据中国卫生部通报,9月16日15时至9月18日15时,我国内地新增甲型H1N1流感确诊病例1501例,其中7例为境外输入性病例,1494例为境内感染病例。截至9月18日,我国内地

3、31个省市自治区累计报告11722例甲型H1N1流感确诊病例,已治愈7231例,重症病例6例,没有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。  二、面对疫情别恐慌(访谈式)  甲:面对疫情,同学们感到恐慌吗?  乙:随机采访老师和同学  甲:应当小心谨慎,采取预防措施,遵照科学事实来行动,而不是惊惶失措。  乙:要正确认识,加强预防,正常生活,相信政府,相信卫生防疫人员,面对流感别恐慌。  三、科学防治新流感  了解疫情传播过程、症状、感染途径及科学防治的措施。  1、HINI新型流感之定义:具有急性发烧呼吸道疾病其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。  2、症状:发烧

4、超过摄氏度,咳嗽,喉咙痛,全身酸痛,恶心,腹泻等。  3、感染途径:飞沫传染病,经由打喷嚏。咳嗽。身体接触传播相互传染。  4、潜伏期:一周。人未发烧就开始有传染力,因此难防范。  5、预防:勤洗手;维持良好个人卫生;避免到人多的地方及握手;进出公共场合戴口罩;与遭感染者保持安全距离;勿跟他人共吃食物或饮料。  6、一及时  发现症状,及时就医,并要到正规大医院就医;同时注意休息、多喝水。  7、一稳定  情绪乐观,心理稳定,切忌惊慌。  四、远离病毒早防治(分组问答)  针对当前甲型HINI流感在多国不断蔓延的趋势,世界卫生组织在其网站上最新公布了公众防范甲型

5、HINI流感注意事项。  (一)如何保护自己远离甲型H1N1流感?  1、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触;  2、勤洗手,要使用香皂彻底洗净双手;  3、保持良好的健康习惯,包括睡眠充足、均衡饮食、合理营养;  4、加户外活动和锻炼,注意做好防寒保暖等个人防护,尽量少去人口密集的公共场所。  (二)家中有人出现流感症状,如何照料?  1.将病人与家中其他人隔离开来至少保持应1米距离;  2.照料病人时用口罩等遮罩住嘴和鼻子;  3.不管是从商店购买还是家中自制的掩盖物,都应在每次使用后抛弃或用适当的方法彻底清洁;  4.每次与

6、病人接触后,都应该用肥皂彻底清洗双手;病人所居住的空间应保持空气流通,经常打开门窗保持通风;  5.如果你所在的国家已经出现甲型HINI流感病例,应按照国家或地方卫生部门的要求处理表现出流感症状的家人。  (三)如果感觉自己感染了流感,应该怎么办?  1.如果感觉不适,出现高烧.咳嗽或喉咙痛,应该待在家中,不要去上班.上学或者去其他人员密集的地方;  2.多休息,喝大量的水;  3.咳嗽或打喷嚏时,用一次性纸巾掩盖住嘴和鼻子,用完后的纸巾应处理妥当;  4.勤洗手,每次洗手都应用肥皂彻底清洗,尤其在咳嗽或打完喷嚏后更应如此;  5.将自己的症状告诉家人和朋友,并

7、尽量避免与他人接触.  (四)如果自己认为需要医学治疗,应该怎么办?  1.去医疗机构之前,应该首先与医护人员进行联系,报告自己的症状,解释为何会认为自己感染了甲型HINI流感,例如自己最近去过爆发这种流感的国家,然后听从医护人员的建议;  2.如果没法提前与医护人员联系,那么当抵达医院时,一定尽快把自己感染甲型HINI流感的想法告知医生;  3.去医院途中,用口罩或其他东西掩盖住嘴和鼻子.  五、选择口罩有学问  1、生产口罩有两项关键数据:一个是空气穿过的阻力,还有一个阻挡病毒的效率应该是在95%以上。  2、只有两层仿粘布的口罩不合格,,没有过滤层,透过率

8、太大,效率都不足5%,一

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