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时间:2017-12-20
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1、甲型H1N1流感主题班会教学目的:1、让学生认识到讲卫生的好处。2、让学生了解什么是流感。3、让学生学会如何预防流感。教学重点:如何预防流感。教学形式:主题班会。教学地点:教室教学难点:流感的症状表现及流感的预防方法教学方法:讲述甲型H1N1流感主题班会教学目的:1、让学生认识到讲卫生的好处。2、让学生了解什么是流感。3、让学生学会如何预防流感。教学重点:如何预防流感。教学形式:主题班会。教学地点:教室教学难点:流感的症状表现及流感的预防方法教学方法:讲述甲型H1N1流感主题班会教学目的:1、让学生认识到讲卫生
2、的好处。2、让学生了解什么是流感。3、让学生学会如何预防流感。教学重点:如何预防流感。教学形式:主题班会。教学地点:教室教学难点:流感的症状表现及流感的预防方法教学方法:讲述甲型H1N1流感主题班会教学目的:1、让学生认识到讲卫生的好处。2、让学生了解什么是流感。3、让学生学会如何预防流感。教学重点:如何预防流感。教学形式:主题班会。教学地点:教室教学难点:流感的症状表现及流感的预防方法教学方法:讲述甲型H1N1流感主题班会教学目的:1、让学生认识到讲卫生的好处。2、让学生了解什么是流感。3、让学生学会如何预防
3、流感。教学重点:如何预防流感。教学形式:主题班会。教学地点:教室教学难点:流感的症状表现及流感的预防方法教学方法:讲述甲型H1N1流感主题班会教学目的:1、让学生认识到讲卫生的好处。2、让学生了解什么是流感。3、让学生学会如何预防流感。教学重点:如何预防流感。教学形式:主题班会。教学地点:教室教学难点:流感的症状表现及流感的预防方法教学方法:讲述、讨论法。教学过程:题导入:《新闻播报》1、中新网电卫生部应急办副主任梁万年在接受中国政府网采访时透露,目前中国所流行的流感病毒中,近80%是甲型H1N1流感病毒,随着
4、天气转冷,疫情上升趋势将会进一步呈现。(据中国政府网字直播整理)2、疫情开始进入流行高发期 一、9、10月份是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人群高密集场所,且学生是抵抗力较弱的群体,因此,流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。二、班主任讲解甲型H1N1流感病毒以及预防甲型H1N1流感活动目的、意义。流感介绍瘟疫的说法很多,古籍中记载的有数十种,古人对于瘟疫的认识,以及瘟疫的防护于古籍中多有记载。而对瘟疫的认识。我们的先祖较早地认识到具有传染性、流行性两大特点。古人也多以“死者
5、不可胜计”,“丁尽户绝”,“户灭村绝”等语句形容瘟疫,可见瘟疫所带的后果何其严重。1、甲型H1N1流感又称为A(H1N1)型流感,人感染猪流感。2009年4月30日世界卫生组织、联合国粮农组织和世界动物卫生组织宣布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代当时疫情,并不再使用“猪流感”一词。中国卫生部门则相继将原人感染猪流感改称为甲型H1N1流感。中国卫生部2009年4月30日发布2009年第8号公告,明确将甲型H1N1流感(原称人感染猪流感)纳入传染病防治法规定管理的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。
6、传染病防治法规定管理的传染病分为甲类、乙类和丙类。其中甲类是后果严重传染性最强的传染病,依次递减。甲类传染病包括鼠疫和霍乱。乙类传染病包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余种;丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等10余种。2、临床表现潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展,势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、
7、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Ree综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。三、关于流感的事例通报1、香港因流感而停香港有关部门公布,截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停两周。2、深圳发现9宗局部爆发的流感疫情深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感,尚未出现人员因流感死亡。3、本报济南6月9日讯9日,省卫生厅通报,7日20:30接到临沂市报告,发现1例发热病例,根据病例临
8、床表现和实验室检验结果,初步诊断为输入性甲型H1N1流感确诊病例。4、沂南县卧龙学校发现8例甲型H1N1流感确诊病例。上述病例甲型H1N1流感病毒核酸检测结果均为阳性,根据卫生部的诊断标准,专家组对病例核酸检测阳性病例的临床表现、流行病学史和实验室检测结果进行综合分析,确定为甲型H1N1流感确诊病例。目前,确诊患者均情况稳定,无重症病例。、潍坊泰安临沂出现23例甲流聚集性病例10日,东
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