高新区第一小学依法治校会议记录文本

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1、专业技术资料分享高新区第一小学依法治校会议记录时间2012年9月4日地点会议室主持人王淑琴主题依法治校调度会参加人行政领导会议过程王淑琴校长传达《关于创建法治学校的实施细则》的有关通知和要求。王淑琴校长强调：要充分重视依法治校这项工作，并把依法治校作为重点工作来抓，要建立法制办公室、成立依法治校领导小组并明确分工。依法治校领导小组成员：王淑琴、王荣彪、张红梅、李芳芳、王海龙、杨要强、何丽、张静静。法制工作领导小组分工：组长：王淑琴              副组长：王荣彪成 员：张红梅李芳芳王海龙杨要强何丽张静静王淑琴负责工作小组全

2、面部署及统筹工作；王荣彪负责工作小组监督工作；1．提请学校党政领导召开会议，研究、决策学校法制工作、列入学校重要议事日程，定期召开工作会议、布置法制建设工作。2．健全完善依法治校工作网络。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享3、根据领导小组的会议意见制定依法治校实施方案和计划并开展依法治校工作，期末做好总结。杨要强（少先队） 1、制定普法教育规划、年度工作计划和措施落实，作好总结；2、组织师生学习相关法律，根据领导小组的会议意见组织干部学习法律，增强法制意识强；3、积极组织参加上级教育行政部门组织的法制培训、学习工作；4、通过板报

3、、橱窗、广播、征文、演讲、模拟法庭、参观展览等多种形式进行开展法制宣传教育工作；5、开展丰富多彩的活动向社会宣传有关教育法律法规知识。6、配合当地公安、工商、文化等部门加强校园周边地区的综合治理，促进学校周边环境文明化、健康化、安全化。7、校内申诉委员会办案准确，错案率为零，没有发生由学校负主要责任的学生意外伤害事故，努力争取在校学生犯罪率为零。8、实施校内申诉制度，成立校内申诉委员会，依法处理因师生不服学校的行为而引起的各类纠纷，切实维护广大师生员工的合法权益。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享9、严格执行上级教育行政部门的案

4、件上报制度和报告制度，能在规定时间内向上级主管部门报告学校突发事件和重大事故，并及时汇报处理结果。10、，加强“三风”建设，使社会、学生和家长对校园满意。何丽（工会） 1、结合学校实际，依法制定学校章程，并提请学校党政领导召开、召集会议，本着依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制，开展依照章程自主管理学校的工作。2、健全完善教代会制度，进一步做好教代会在学校民主管理和监督中的作用。3、规范校务公开制度，增强学校各项工作的透明度。4、现代学校的内部管理机制和运行机制基本形成。5、建立岗位责任制，明确学校各部门、各岗位工作职责

5、，使各项管理制度有效得到落实。6、有效实施校长负责制，党组织充分发挥政治核心作用，根据党政议事规则研究决定学校重大事项。7、按照上级要求认真组织实施教代会民主评议校长、民主测评工作，并组织到位，操作规范。8、老师员工对校园满意，进一步加强学校“三风”建设。9、依法治校档案齐全，文书案卷规范整洁。李芳芳（教研室）1、学校在德、智、体、美、劳等各方面都有具体的目标要求和一整套切实有效的措施。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享2、依法对教师进行聘任、考核、职称评定工作，做到公开、公平、公正，对向教育行政部门进行申诉的教师不压制、不打击

6、、不报复。3、严格按照省、市教育行政部门的学籍管理规定和招生办法来招收学生及进行学籍管理。4、贯彻落实国家、省、市关于素质教育的各项规定，措施扎实，执行有力。5、教师依法施教，教书育人，为人师表，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。6、学校施教区范围内学生全部接受义务教育，无辍学生。7、学校各项管理制度到位，教育教学质量稳步提高，学校社会声誉较好。8、全面贯彻党的教育方针，学生素质得到全面提高，为社会主义现代化建设培养合格的接班人。王海龙（校产管理员）1、依法进行学校财务管理，严格执行省、市关于招生收费的各项政策规

7、定，做到收费标准公开，收费程序规范，接受社会、个人捐资助学按规定程序办理，主动接受监督，无违规收费和乱收费现象。2、认真做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施设备进行安全检查、维修，消除隐患，确保师生的安全。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享高新区第一小学依法治校会议记录时间2013年3月6日地点法制办公室主持人王淑琴主题传达《依法治校示范学校创建标准》参加人依法治校小组成员会议过程一、法治学校创建工作会议1、明确法治学校创建工作的意义在于提高学校的教育管理水平。2、要把依法办学作为常规工作来落实。3、严格按照《依法治校示范学校

8、创建标准》文件提出的实施步骤落实。4、《关于依法治校示范学校创建标准》学校要制定应对措施。二、王淑琴校长传达依法治校文件精神并提出工作要求。1、要求各成员把过去“依法治校”、“普法教育”的内容都纳入到依法治校创建工作中去，尽可能地充实