欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41577649
大小:100.81 KB
页数:19页
时间:2019-08-28
《XX小学依法治校会议记录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、主题“六五”普法教育工作回顾及“七五”普法工作要求参加人依法治校领导小组成员本次会议的议题是回顾“六五”普法教育工作,制定“七五”普法工作的工作计划,并且为今年普法工作提出要求。会议过程今年是“七五”普法规划的开局之年,我校紧紧围绕依法治校规划的要求和目标,推行依法治校工作。依法治校以来,为确实抓好我校依法治校工作,提高师生的法律水平,我们购置和编印了一些普法书籍和法制教材,保证了全校师生学法活动有教材可用,认真开展了多种形式的普法培训活动。并进行了考核。进行了2次校园普法讲座,并取得了良好的效果。上一年,我校借重大节日,利用校会、广播、板报、手抄报、法
2、制文艺表演等多种形式,大力开展了法制宣传。“12.4"全国法制宣传日,我校积极开展了形式多样的宣传活动,收到了较好的宣传效果。我来总结一下不足:个别教师认识不到位,对普法工作轻描淡写,流于形式,缺乏自觉性和主动性,推推动动,不推不动;认为教学是实的,普法是虚的。这些都是我们在今年依法治校必须改正的。七五”普法的指导思想是按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,落实全面推进依法治国新要求,深入开展教育系统法治宣传教育,深入推进依法治教、依法治校,大力弘扬社会主义法治精神,切实提升教育治理体系和治理能
3、力的现代化水平,为推动基本实现教育现代化和全面建成小康社会、建设新福建创造更加优良的法治环境。“七五”普法的主要目标是法治宣传教育的机制进一步健全,载体和形式不断丰富创新,互动型服务型创新型法治宣传教育体系更加优化,全媒体多元化法治宣传平台更加完备,法治教育全面纳入国民教育体系,法治教育的实施与支持体系不断完善,实效性和针对性进一步提升,广大师生员工的社会主义法治观念明显增强,依法治理的能力和水平显著提升。“七五普法”主要任务,一是贯彻落实国家七五普法规划任务要求,全面提升法治观念和法律素养,二是切实将法治教育纳入国民教育体系,形成学校、家庭、社会"三位
4、一体”的青少年法治教育格局,三是坚持普法与法治实践相结合,不断提高学校依法治理水平。“七五普法”要求,一是进一步统一思想、提高认识。要从全面推进依法治国、全面建成小康社会的战略高度,充分认识和深刻理解教育普法的重要性和紧迫性,切实将法治宣传教育,特别是领导干部教师和学生普法,摆在工作的重要位置,加大工作力度,完善工作机制,切实抓紧抓好。主题总结一年普法教育工作参加人全体教师我们根据一年来的普法工作,写出《依法治校工作总结》,我们一年来取得的主要成绩有:建立了完善的组织机构,制订了科学的普法规划,明确普法对象和内容,针对性非常强,创新普法宣传教育阵地,成功
5、开展了法律“进学校”,普法与依法治校有机结合,普法与专项治理有机结会合,普法与学校发展有机结合,师生法律意识明显提高。在依法治校过程中,我校虽然做了一些工作,有了一定的成效,但仍存在不足,主要问题是:1、宣传上亮点不够,形式单一,往往局限于老旧的宣传方式,、缺乏创新;议2、个别学生学法积极性不很强,普及率有待提高。3、教师学法主动性差,依法治教有待加强。对于下一步的普法工作,我提几点要求:一是加强培训、管理和激励机制。二是继续加强法制宣传教育工作;三是完善制度,进一步落实依法治校,依法治教工作。四是全面加强普法工作,努力增强工作实效,全面提高普法工程作的
6、广度、深度,为建设和谐校园作出新的贡献。时间2016、3、23地点办公室主持人张成文主题各班抓好普法教育工作参加人依法治校领导小组成员会议过程1、各班抓好普法教育工作,多形式、多渠道开展法制教育;2、向家长通报学校管理理念,指导家长家庭教育讲方法,为孩子成长营造良好的氛围,配合学校开展“三品教育”。3、组织开展好校本课程:品读课、午间茶话课、习惯与方法课;教师要跟班作好指导,全面提高学生综合能力;4、丰富学生课外活动,艺体教师要加强方法的指导,提高学生的艺术审美能力,熟练掌握相关技巧;主题总结前一阶段普法工作,并对下一步的普法工作提出要求。参加人依法治校
7、领导小组成员这次会议总结一下近期普法工作,并对下一步的普法工作提出要求。今年是普法工作重要的一年,年初我校就举行了法宣活动,下面请梁主任汇报一下法宣活动成果。会今年3月份的“学雷锋”活动中,我们布置了“学雷锋守纪律”主题板报。普办法进行了法制讲座,向学生们宣传了《未成年人保护法》等一些与自身相关的法律法规。同学们都觉得受益匪浅,纷纷表示平时一定洁身自律,不做违法议乱纪的事。我们虽取得一些成绩,但是不能骄傲,要在取得成绩的基础上同样看到问题,下面请大家谈一谈普法目前存在的问题。过有的学生对维护自己合法权益的观念比较淡薄,维权意识不强,总存在只要自己打架、不
8、欺负别的同学就不会犯法,自己没有必要去学法,更谈不上用法。法律意识比较淡薄。程你
此文档下载收益归作者所有