(2)十函个基到本问题

《(2)十函个基到本问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、领导艺术十个基本问题《领导艺术系列讲座》第二讲吴德贵教授博士生导师国家人力资源和社会保障部中国人事科学院原常务副院长(正司级)中国人才研究会副会长中国人力资源研究会副理事长清华大学北京大学等客座教授中共北京市委讲师团特约报告人吴德贵领导艺术20讲第一讲现代领导艺术总论第二讲领导艺术十个基本问题第三讲领导干部九项艺术修炼第四讲领导干部十个重要理念第五讲领导干部九项自我管理第六讲现代领导干部能力与素养第七讲现代领导干部的阳光心态第八讲现代领导决策艺术第九讲现代领导用人艺术第十讲现代领导沟通艺术第十一讲现代领导协调艺

2、术第十二讲现代领导激励艺术第十三讲现代领导开会艺术第十四讲现代领导讲话艺术第十五讲现代领导授权艺术第十六讲领导形象设计艺术第十七讲正职领导艺术第十八讲副职领导艺术第十九讲中层领导艺术第二十讲现代管理艺术序言领导干部大致分为三种类型：一是经验型的，二是科学型的，三是艺术型的。领导艺术，是对领导经验的升华，是对领导科学的发展，是领导干部自我修炼的最高境界。领导艺术的大致描述是：运筹帷幄决胜千里的智慧，驾驭全局协调八方才华，激励部属催人奋进的方法，率领队伍走向成功的能力。现代领导艺术内涵极其丰富，涉及到诸多方面诸多问

3、题，其中最基础的第一位的是要全面把握若干基本问题。交流内容提示一、领导艺术框架体系二、正职副职角色差异三、领导者有别管理者四、领导类型划分标准五、领导艺术特征分析六、领导艺术精髓要义七、领导干部境界描述八、领导干部角色转换九、领导干部思维创新十、未来领导发展走势领导决策艺术领导开会艺术领导讲话艺术领导激励艺术领导授权艺术形象设计艺术领导用人艺术领导沟通艺术领导协调艺术一.领导艺术框架体系二.正职副职角色差异副职可以专注一域，正职必须统筹全局；副职可以术有专攻，正职必须能力复合；副职可以埋头拉车，正职必须抬头看路

4、；副职可以专心做事；正职必须善于用人；副职可以“抓一手”，正职必须“两手抓”；副职可以以小搏大，正职必须抓大放小。不同方面领导者管理者历史使命不同解决做什么解决怎么做关注对象不同人及其作用发挥制度和规则关注目标不同长远发展近期效益思维方式不同创造思考逻辑推断工作方式不同擅长激励擅长控制素质要求不同知识面要广专业化要深三.领导者有别管理者我主张，把所有的领导干部分为两个大类第一类：领导式的管理者第二类：管理式的领导者划分标准是：您的主要时间和精力在做什么？四.领导类型划分标准五.领导艺术特征分析第一，知识性第二，

5、实践性第三，随机性第四，差异性第一，知识性博览群书博学多才博采众长厚积薄发第二，实践性领导艺术来自领导实践。打一仗，总结一次，提高一步。总结+规划：人才成长的两大阶梯。第三，随机性一是要因地域制宜当领导。在不同类别的地区当领导不是一个当法。如东部、中部、西部。二是要因单位制宜当领导。在不同性质的单位当领导不是一个当法。如军队和地方，党政机关和企事业单位。三是要因层级制宜当领导。在不同层级的机构当领导不是一个当法。比如省长和部长。四是要因条件制宜当领导。在同一类机构不同条件的单位当领导不是一个当法。比如从先进单位

6、调到后进单位当领导必须改变策略。五是要因时段制宜当领导。在同一个单位不同发展时期当领导不是一个当法。如初创时期、成长时期、成熟时期、衰退时期（松下幸之助的话）。六是要因部门制宜当领导。在同一个单位不同的部门当领导不是一个当法。如综合部门、专业部门、保障部门。第四，差异性1.类别不同，风格不同。党政领导、军队领导、企业家、高等院校和科研院所负责人，其领导风格是不完全相同的。2.层级不同，要求不同。高层领导侧重于决策，中层领导侧重于执行，基层领导侧重于落实。3.资历不同，方式不同。资深的领导干部比较适宜简约化管理，

7、而青年领导干部则要特别注意思想方法和领导方法，不能过于简单从事。社会普遍心理对青年领导干部求全责备。4.角色不同，定位不同。正职领导四个不，副职领导四个不（后面讨论）。5.性别不同，特点不同。男性领导要刚中带柔；女性领导要以柔克刚。6.部门不同，管理不同。公共部门和非公共部门的领导在任职年限、工资来源、素质要求、工作方式、人事权限、大众传媒、绩效评估、公共监督等方面都有明显的差异。（见后表）领导艺术部门差异比较分项公共部门领导非公共部门领导任职期限不同有任期规定无任期规定工资来源不同国家财政企业利润素质要求不同

8、突出政治素养突出经营素养工作方式不同具有开放性具有隐私性人事权限不同组织行为个人行为大众传媒不同直接打交道间接打交道绩效评估不同社会效益为主经济效益为主公共监督不同受监督面宽受监督面窄六.领导艺术精髓要义正职领导四个不总揽不独揽宏观不主观果断不武断放手不撒手副职领导四个不献策不决策到位不越位超前不抢前出力不出名领导横向四个不理解不误解补台不拆台分工不分家交心不存心领导对下四个不用人不整