英文歌曲大赛策划书

《英文歌曲大赛策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、英文歌曲大赛策划书　　青春与活力挑战与梦想　　英文歌手大奖赛　　一·活动目的　　为繁荣校园文化，响应新校区精神文明奠基工程，激发大家对英语学习的兴趣，以提高全校学生英语水平，同时也是给英语爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐充满活力的校园学习气氛，展示新时代大学生富有激情的风貌。特此举办“英文歌手大奖赛”。　　二·活动主题　　外文歌唱.放飞梦想　　三·参赛要求　　1.　　2.参赛对象：中国环境管理干部学院在校学生报名要求：(1)爱好外文歌曲　　(2)到报名地点填写到名表并带一寸照片　　3.报名时间：待定　　四·活动流程　　本次大赛分

2、为预赛.决赛两个阶段　　地点：主教5B　　(预赛时间待定)　　1.　　预赛流程：-1-　　青春与活力挑战与梦想　　（1）　　（2）　　(3)　　(4)主持人开场白及介绍评委主持人宣布评分规则选手自我介绍选手进行外文歌曲演唱，演唱形式可多种多样　　(5)评委为选手打分　　2.决赛流程　　预赛三天后公布决赛名单　　（1）开场节目：是为参赛选手英文歌曲合唱　　(2)主持人开场白介绍评委，阐述评分细则　　(3)选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍　　(4)选手按分组并在中间穿插节目（歌曲，舞蹈，英文配乐，诗歌朗诵）　　(5)评委打分(比赛期间按组宣布选手

3、得分),并评出一二三等奖，最佳奖项　　(6)颁布讲品并宣布比赛结束　　五·参赛作品要求　　1.　　观　　2.作品题材：尽量以当代大学生的学习，生活，情感为主作品内容：积极健康，体现当代大学生的人生观，价值线，也可以模仿经典作品　　3.　　反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺-2-　　青春与活力挑战与梦想　　术效果和表演形式上的探索和创新　　六·评分细节　　1.评分采取10分制（去掉一个最高分和一个最低分,其余　　得分取平均为该选手的最后得分）　　2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，　　现场气氛3分，总计10　　（注：决

4、赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞　　台表现力3分，现场气氛3分级及场外投票）　　3.参考场外投票评选最佳奖项。注：如果选手出现　　相同的成绩现场另加比赛评分　　4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式　　的创新　　七·奖项设置　　个人奖　　一等奖：一名最佳人气奖：一名最佳气质奖：一名　　二等奖：两名最佳形象奖：一名　　最佳创意奖：一名　　三等奖：三名　　团队奖　　团队一等奖：一名团队二等奖：一名　　-3-　　青春与活力挑战与梦想　　团队三等奖：一名团队优胜奖：两名奖品总价预计2000元（具体奖品待定）　　中国环境管理干部学院　

5、　环境工程系团总支社团联合会　　海之魂外语联盟不倒翁军团　　-4-第二篇：第五节英语歌曲大赛策划书5900字　　　　阳光英语俱乐部（）　　山西师范大学现代文理学院　　第五届“校园英语歌曲大赛”—FlyMyDream　　策划书　　一、活动背景：　　四月，20xx年社联活动月再次亮相文理学院。同样，作为一个传承，阳光英语俱乐部将举办第五届“校园英语歌曲大赛”——FlyMyDream　　二、活动目的：　　积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延，庆祝我校社联创建十周年，打造属于同学自己的节目，丰富校园生活。　　三、活动主题：　　第五届“校

6、园英语歌曲大赛”——FLYMYDREAM　　四、活动时间：　　初赛：20xx年4月8日——4月9日　　决赛：20xx年4月18日　　五、活动地点：　　初赛：KJ楼301室302室　　决赛：二号楼报告厅　　六、活动对象：　　山西师范大学现代文理学院全体在校学生　　七、活动单位：　　主办：山西师范大学现代文理学院团委　　承办:山西师范大学现代文理学院学生社团联合会　　-1-　　第五届“校园英语歌曲大赛”—FlyMyDream　　阳光英语俱乐部　　八、活动内容及流程：　　㈠报名时间及方式：　　1、报名时间：　　20xx年3月24日——4月9日　　2、报名

7、方式：　　本次大赛共有三种报名方式：　　⑴、有意向的同学可以先报名至所在班级班长处，再由宣传人员到班长处统　　计名单，最后汇总至办公室；　　具体细节：a．英协成员进入大一各自习室进行宣传；　　b．宣传形式为口头宣传+正式文件（文件交由各班班长）为　　主；　　⑵、有意向的同学可以至社联办公室（1-215）报名，然后由英协办公人员　　到办公室收取名单，最后汇总。　　㈡、比赛形式：　　大赛分为两部分：4月8日——4月9日中午12:00初赛　　4月18日晚7:00决赛　　1、初赛　　比赛时间：20xx年4月8日——4月9日中午12：00　　比赛地点：KJ楼

8、301室302室　　比赛形式：第一环节：唱英文歌曲为主（关注青春，展示风采，提倡组合）。　　第二环节：口语比拼。选手选择题