英文歌曲大赛策划书最终的.doc

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1、英文歌曲大赛策划书主办方:英语教研室承办方:英语社团俱乐部l宣传主题口号:ShowYourStylel活动背景:花开花落,一季悄然离去,寒冷的冬季,不能使我们对英语的热爱,对音乐的热情消减。何氏医学院对英语的重视程度很高,而英文歌曲大赛正是以一种新颖的形式来激发同学们对英文学习的热情,让我们更有自信的站在舞台上,唱出我们大学生的热情与朝气。l活动目的:为广大英语爱好者提供一个培养兴趣爱好,扩大求知领域,锻炼交往能力,提高综合素质的广阔平台。让大家了解社团俱乐部,同时丰富大家的课余文化生活,做到英语与艺术相结合,激发同学

2、们对英语及文艺的兴趣。l活动地点:初赛阶梯教室1201、决赛学术报告厅l活动时间:初赛12月2号、决赛12月10号l工作人员:英语社团俱乐部全体干事l参与人员:辽宁何氏医学院全体学生l主办方:英语教研室l承办方:英语社团俱乐部l具体流程:lA:初赛——真我风采(赛前准备)1.英语教研室俱乐部与承办方社团俱乐部开会讨论活动具体事宜。2.宣传:a:由宣传部制作以‘Showyourstyle’为主题的手绘英文歌曲大赛宣传海报。海报内标明时间、地点、报名方式、主办方、承办方等主要内容。海报要预赛提前四天张贴,色彩鲜亮,引人注目

3、。形式新颖有吸引力。A4纸海报张贴要覆盖到各个地方,宣传栏,寝室栏。b:利用强大的网络体系,在微博、飞信、QQ群上散播消息,转发短信。C:英语老师协助宣传。D:由各干事组成宣传小组,于每天午饭时期在餐厅门口宣传。3.报名:a:电话、飞信、QQ、微博、邮箱。4.B:找干事直接报名。各干事负责好自己所属班级的报名工作,利用课间休息时,宣布消息,并现场报名。C:在工作人员宣传地点现场报名。1.通知将于11月30日把所有报名的人员加以总结,并用飞信告知初赛详情。2.会场布置:初赛:学习部:屏幕上制作一个以‘Showyourst

4、yle’为背景的幻灯片。宣传部在初赛布置黑板会场。学习部负责背景音乐。把选手牌制作好放在入口处,并贴好双面胶。把比赛规则和评分标准附表于每位评委前一张。l初赛内容:1.工作人员于教室门口相对应处,。一个用来选手签到,并分发号码牌。令安排礼仪人员迎接评委和同学。2.中间第一排是评委团及计分人员,中间第二至四排为嘉宾席,选手位于右侧座位。3.比赛正式开始。由主持人宣读开幕词,介绍评委嘉宾,比赛规则及评分标准。4.选手按签到次序上台,在2分钟内清唱,组合、个人、乐器、舞蹈搭配均可。评委可直接进行打分。初赛过后,根据评委的分数

5、,取前13名参加决赛。公布各选手成绩以及晋级名单。结束:主持人掀起现场气氛,并邀请评委上台做点评和总结。主持人致以感谢并强烈表达对决赛的期待。宣布决赛的时间地点后,比赛结束。1.后续工作:根据评委的抉择,把脱颖而出的13人统计出来,记录联系方式并用飞信加以通知祝贺。清理会场。B:决赛——绝杀疆场(赛前准备)1.决赛要延续并加大宣传力度,并配置好录影设备、灯光,以求最好舞台效果。要求进入决赛的13名选手,自备参赛服装,配乐,亲友团口号。联系各选手的亲友团,并由亲友团录制为各选手加油的VCR,选手上台前放映。准备毛绒玩具。

6、2.选手抽签决定上台顺序,选手以及工作人员12月18、19进行彩排。检查话筒,设备。把各选手相应的加油录像和背景音乐复制到电脑上,并按照选手的号码给予编号。3.在报告厅的大屏幕两边,贴上英文歌曲大赛的大字。要求色彩鲜艳。会场的布置要求干事提前一天布置好。1.在报告厅入口处,张贴一张座次分布图,标清评委,选手,观众的位置。当同学来时,由工作人员进行引导。2.报告厅入口处站两位迎宾人员。摆放两个桌子,并把初赛时的大纸箱带来,每一个到场的观众都有自愿的权利,给喜欢的选手写一句鼓励的话。投入纸箱。以便在节目进行中调起选手和观众

7、的气氛。3.赛前,要不停的播放节奏轻快的音乐。4.评委席所需的桌布,水,纸笔,评分要求,布置完善。决赛内容:1.邀请上届英文歌曲大赛冠军,学校吉他社团,带来精彩的开场节目。2.主持人出场,致开场白,并一一介绍到场的评委和嘉宾。3.每位选手按抽签顺序上台,选手表演结束后,先有评委打分(每人十分),再由嘉宾席打分(每人五分)。接力英文歌曲。播放经典的英文歌曲,选手或者观众接力,如果成功了,则观众获小礼品,选手的话当一个环节举行。4.在第5号和15号选手表演后,吉他社团可上节目,可英文可中文。1.所有的选手都表演完后,主持人

8、邀请他们全体上台,每人发表一小段参赛感言。之后大屏幕上放映出一张刚刚统计的各选手的评委和嘉宾得分情况。此时,主持人宣布短信投票结束。负责短信统计的人员把结果上报,进行最终统计。在统分期间,主持人把装有观众留言的纸箱拿上舞台,并随机抽取一个,现场念出来,遇见特别有亮点的可以现场寻找这位观众。2.主持人宣布得分总和,和名次。并公布获奖

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