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时间:2018-10-20
《初中化学专题6《重要气体的制取和检验、除杂和净化》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、word资料下载可编辑专题6重要气体的制取与检验、除杂与净化【学习目标】1.掌握氧气、二氧化碳的实验室制法,并通过对比归纳,学会实验室制取气体的一般思路和方法。2.掌握常见气体的检验方法和除杂原理、混合气体检验和净化的顺序。3.了解常见气体的干燥与净化装置。4.培养学生“绿色化学”的观念,树立环保意识【重点】1.氧气和二氧化碳的实验室制法(反应原理、发生装置、收集方法、检验方法、验满方法)2.气体发生装置、收集装置选择依据3.常见气体的检验方法、除杂质试剂选择4.混合气体检验、净化顺序学案设计复习活动一:气体的实验室制法【课前预习】:请回顾氧气和二氧化碳这两种气体的实验室制法,
2、完成下列表格。氧气二氧化碳药品反应原理装置发生装置收集装置发生装置收集装置收集方法检验方法验满方法注意事项【形成思路】:气体的实验室制法1.原料选择考虑的因素:;2.装置的选择发生装置选择考虑的因素:反应物的和;收集装置选择考虑的因素:气体的和。【反馈练习一】:下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性。物质空气氧气二氧化碳氨气密度(g/L)1.2931.4291.9770.771溶解性/不易溶能溶极易溶已知实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。反应原理如下:专业技术资料word资料下载可编辑2NH4C1+Ca(OH)2△CaCl2+2NH3↑+2
3、X。X的化学式为:。⑴根据上述信息,选择实验室制取和收集氧气、二氧化碳、氨气的装置,请在相关空格处√。装置ABCDEbac氧气二氧化碳氨气⑵写出图中有标号仪器的名称:a;b;c。⑶分别写出实验室制取氧气和二氧化碳反应的化学方程式:;。⑷若收集某气体时选用D装置,由此可推知该气体的性质可能有:。⑸硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。def甲乙①写出该反应的化学方程式:;②制取硫化氢气体的发生装置可以选用 。③硫化氢不能用C装置来收
4、集,原因是。右图装置如按照d-e-f顺序连接可用来收集H2S气体,则乙装置的烧杯中最好盛放溶液进行尾气处理;试分析甲装置能收集到H2S的原因。⑹由此,小明联想到氨气是一种有刺激性气味的气体,也需改用上述装置收集,请你帮他连接装置,连接顺序是()-()-f。【能力提升】:右图所示装置的功能AB①收集并贮存气体若气体密度大于空气密度,应从端进;(向上排空气法)若气体密度小于空气密度,应从端进。(向下排空气法)若气体难溶于水,先将集气瓶内装满水,气体应从端进。(排水法)②检验气体或洗气(除杂质)若瓶内盛有澄清的石灰水,可用来检验气体,气体应从端进。复习活动二:常见气体的检验【课前预习
5、】:整理重要气体的检验方法和现象,完成下列表格。重要气体检验方法现象O2CO2H2COCH4HCl专业技术资料word资料下载可编辑NH3H2O(气)【变式训练】:(一)利用可燃性检验H2、CO和CH41.有一瓶气体,它是由H2、CO、CH4中的一种,将其进行如下实验:在导管口将气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色。用一个干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,石灰水未变浑浊。则该气体是。2.有一瓶气体,它是由H2、CO、CH4中的一种,将其进行如下实验:在导管口将气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色。用一个干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁上无
6、现象;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊。则该气体是。3.有一瓶气体,它是由H2、CO、CH4中的一种,将其进行如下实验:在导管口将气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色。用一个干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊。则该气体是。4.有一瓶气体,它是由H2、CO、CH4中的几种组成,将其进行如下实验:在导管口将气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色。用一个干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊。则该气体的组成可能是(有几种可能就填几种):①、②、③、④。【变式训
7、练】:(二)利用还原性检验H2和CO某气体可能由H2和CO组成,为确定其成分,设计了如下三套实验装置:澄清的石灰水氧化铜粉末无水硫酸铜ABCabcdef①若要验证该气体中只含H2,应将气体依次通过装置(填装置序号,下同)。②若要验证该气体中只含CO,应将气体依次通过装置,连接顺序为。③若要验证该气体是H2和CO的混合气体,应将气体依次通过装置。【形成方法】:气体检验的方法①检验气体应从气体的性质入手,明确各种气体的特性,需要通过明显的实验现象进行检验,每种试剂只能检验一种气体。②混合气体检验
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