欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21155924
大小:28.00 KB
页数:8页
时间:2018-10-20
《德育开题报告会策划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、德育开题报告会策划 策划 主办方:02211001安全工程班班委会 文件号:20110318CH二零一一年三月十八日 一、活动概括 1.活动主题:FlyWay FlyWay——向着梦想飞翔 人生有很多的路,我们已走过了小学,中学的寒窗之路。如今踏入了大学之路,在大学中体会另一番人生,在路上体会别样的大学之道。 回首过去的荏苒岁月,看到时间曲折地盘伏在山路上,似农人丢弃的一根绳,一段紧紧系住梦想,另一端手臂般只指远方?? 人生的路啊,梦想就是人生的图腾,这一路上,梦想始终伴着我们前行。 总以为,有梦想的人是一定能飞的。梦是那一朵轻灵的纸鸢,风姿绰约地飞舞在路前方,
2、那片湛蓝的天空里。而我们——追梦的人,怀着一股破釜沉舟、“不破楼兰终不还”的执拗的勇气、倔强的信心,竭尽全力,只为飞得更高,可以触碰到那片美好的梦。 也许此时,追梦的我们早已化为雄鹰,用尽力气像山间俯冲,当溪水裹挟着鲜血叮咚作响,寻觅海洋的宽广怀抱时,我们已经获得新生,展开雄健有力的翅膀、享受破风翱翔、与梦想并肩飞行的喜悦。 愿化飞鸟,向着梦想飞翔,心有多大,梦就能飞多远。 TobeaBird,andflytothedream! 2.活动名称:02211001安全工程德育开题报告会 3.活动背景:面对国内外形势的新变化,青少年思想工作的新情况,国家大力 推行基础教育改革,特
3、别是新课程改革,大力倡导素质教育,确立了把德育工作摆在素质教育的首要位置,指明了以人为本,着力培养学生的创新精神和实践能力的改革方向。教育是社会主义现代建设的基础,学校教育能否培养出数量足够,素质优良的人才,在很大程度上取决于学校对德育的管理。提高德育的实际成效和结果,充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能,就必须加强学校德育实效性的研究 4.活动目的与意义:让同学们建立起对大学四年的规划,认识到自己想过怎样 的大学生活,为什么这样过大学生活,怎样过好大学生活。为自己建立明确的长中短期目标,并据此在四年中不断对自己人生进行规划、修正、培养、审视、总结、提高,逐步建成健全的人格
4、观、价值观、社会观。 5.活动对象:02211001安全工程班同学 FlyWay 02211001安全工程德育开题报告会策划2 6.活动主办方:02211001安全工程班班委会 7.活动时间:4月15日下午1:00-6:00 8.活动地点:北京理工大学良乡校区2—B505 8.人员安排:(详见附表2) 总策划:潘汉杰 协助策划:方嘉垚张静远 主持人:程亚楠 二、前期准备 1.撰写引导手册。(制作规范参见附表3) 2.申请教室。 3.制作班级视频。 4.邀请班主任、辅导员。 5.教室黑板绘图写字。 6.现场桌椅摆放布置。(参见附表4) 7.在3月21日
5、召开班会具体通知全班同学各事项。 8.以个人电脑播放演示文稿,2台电脑备用,所有设备事先经过调试,幻灯片在电脑上必须事先流畅播放至少一次。 9.借DV机并调试好。 10.小组活动活动三天前预演,以便控制时间。 三、活动流程(详细安排见附表1) 1.参加活动的02211001班同学先入场,随后班主任、辅导员入场。 2.班会主持人发言,讲明班会的主题及目的,宣布主题班会开始,并对出席本次展示会会的嘉宾做简短的介绍。 3.由班主任介绍班级自身情况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。 4.由主持人介绍主题。 5.播放班级视频,回顾过去一个
6、学期多以来02211001班参与的各项活动及所取FlyWay 02211001安全工程德育开题报告会策划3 得的成绩。 6.德育开题报告个人演示文稿展示。大致以宿舍为单位分成小组(见附表),每个小组在完成组内同学的德育开题报告个人演示文稿展示后,进行小组展示,展示内容不限,可为宿舍里的趣事重现等,小组每人5分钟左右,小组展示5分钟左右。 7.由辅导员进行德育开题展示会总结。 8.班会主持人宣布班会结束。 四、后期安排 1.由班委负责恢复教室布置,打扫干净。 2.班委总结这次活动的得失,交流心得。 3.由班委整理活动材料。 4.填写德育开题工作登记表。 5.统计并上
7、交德育开题成绩表。 6.撰写新闻稿。 7.撰写总结。 五、注意事项 1.使用教室时注意爱护公物。 2.活动结束后记得打扫教室,收拾杂物。 3.如有同学有特殊事项不能参与,应提前与班长说明,由班长向辅导员告知。 4.如果时间有所变动,以当天实际情况为准。活动时间可能与表格内容有所变化。 5.事前应确保每位同学都了解自身任务。 FlyWay 02211001安全工程德育开题报告会策划4 附表1 02211001安全工程德育开
此文档下载收益归作者所有