初三上学期班主任工作计划

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1、初三上学期班主任工作计划初三上学期班主任工作计划　　初三班班主任工作计划　　二中901班　　新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下：　　一、本班学生情况分析：　　本班共有41名学生，从上学期考试来看，其中成绩优秀的学生共10人。多数同学学习不够努力，主动性差，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏一定的自我约束能力，但劳动积极，能按时、认真做好卫生值日工作。　　二、指导思想　　依据学校工作计划，坚持以德育为核心，以

2、教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校日常规范评比等来量化教育学生的言行。树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。　　二、奋斗目标：　　提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成绩；继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样

3、和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。　　三、具体措施：　　（一）自我充电：　　1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。　　2、通过网络或书籍学习先进的管理方法和管理艺术。　　3、通过教育教学，不断总结经验教训，探索适合学生特点的教育方法。　　（二）在思想教育方面，　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。　　2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培

4、养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。　　3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，抓典型树模范，宣传先进事迹。　　4、日常生活小事抓起，帮助学生养成良好的学习生活习惯，对学生应遵守的基本公德。　　（三）班风学风建设　　l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。　　2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。　　3、以“自主

5、与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。　　4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。　　5、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量帮助学困生，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。　　（四）清洁卫生　　1、培养良好的卫生习惯，明确在校园内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。　　2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务。　　（五）后进生

6、教育　　1、德育教育　　经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。　　2、学习辅导　　继续组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。　　（六）管理措施　　1、规范和改进上学期班内竞争机制（配合学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持

7、、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组　　2、指导培养班干部：班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　3、不断完善初三（1）班

8、个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。　　4、与家长密切联系。及时发现学生的发展动