“学道德模范树文明新风”演讲比赛主持词

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1、“学道德模范,树文明新风”主题朗诵比赛主持词(辅导员)亲爱的老师们、同学们:为贯彻上级文件精神,加强我校未成年人道德建设,少先队大队部在全体学生中开展“德润心灵,美好成长”德育行动计划,号召全体学生在家庭、学校开展经常性的道德实践活动,向道德模范学习,培养积极的人生态度、健康的心理情感及高尚的道德品质,我校开展了一系列行之有效的活动。今天,我们隆重举行二郎庙小学“学道德模范,树文明新风”主题朗诵比赛。首先,掌声有请今天的四位小主持人闪亮登场。(主持人)甲:道德模范是当代社会的道德标杆;乙:道德模范是社会主义核心价值观的积极践行者;丙:他们关爱他人、助人为乐的道德情怀;丁:他

2、们见义勇为、勇于担当的无畏精神;甲:他们以诚待人、守信践诺的高尚品格;乙:他们敬业奉献、勤勉做事的职业操守;丙:道德模范们孝老爱亲、血脉相依的至美真情;丁:彰显了人间大爱,展现了人性大美,感动了全社会。合:二郎庙思源小学“学道德模范,树文明新风”主题朗诵比赛正式开始!甲:二郎庙小学德育工作有声有色,成效显著;乙:这一切,都离不开学校领导的大力支持和引导;丙:下面有请敬爱的周校长为本次活动致开幕词;丁:有请周校长,掌声欢迎!(比赛部分主持词)(1)甲:道德可以很小,一个温暖的眼神,一次真心的谦让,一缕淡淡的微笑,一场真诚的对白。乙:道德可以很大,它可以胸怀天下,也可以博爱万物

3、。不同的人对道德的理解肯定不一样。甲:下面就让我们一起来聆听同学们的精彩朗诵吧!乙:枪林弹雨中,浴血奋战的英雄们令人敬仰;平凡岗位上,默默无闻的奉献者同样值得讴歌。合:首先,请欣赏五年级集体朗诵《平凡中,我们一样奉献》(2)丙:在你渴望帮助时,我已来到身边,就像近邻;在我需要救援时,你已伸出手来,就像亲人。只要我们互敬互爱,人间处处都是春天。丁:请听六年级闫少梅同学的朗诵《春天的密码》(3)甲:感恩的心,感恩一切。感谢有你,伴我一生。乙:请聆听四年级张红同学的朗诵《感恩的心》(4)丙:道德就像蒲公英的种子随风飘散,洒落到每个角落,世界因此而更加绚烂。丁:请听是三年级刘永刚同

4、学的朗诵《道德,世界因你而美丽》。(5)甲:道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一束光,孕育沉浸在纯洁中的心田。乙:接下来朗诵的是二年级汪家瑜同学,她朗诵的题目是《做一个有道德的人》,请欣赏!(6)丙:四月是一束鲜花,四月是一片绿叶,四月是一首歌谣,四月里,我们幸福成长!丁:请欣赏四年级集体朗诵《四月的鲜花》(7)甲:我们从小讲文明,我们从小讲礼貌,我们从小要做一个有道德的人。乙:请聆听一年级肖瑞娟同学的朗诵《创建文明校园,做一个有道德的人》(8)丙:让我们响应肖瑞娟同学的号召,创建文明校园,做一个有道德的人。丁:接着请听五年级王玉秦同

5、学的朗诵《为人民服务》(9)甲:社会需要道德,可是有人却无视道德,践踏道德,请听《道德的呐喊》,由二年级赵卫刚朗诵。(10)乙:我们的顺利成长,我们的幸福生活,离不开父母、老师以及所有关爱我们的人,让我们心存感激,说声谢谢!请听四年级杨佳静同学的朗诵《感谢》(11)丙:做一个有道德的人,我们到底应该怎么做呢?请听一年级小朋友的集体朗诵《道德三字经》(12)丁:中国是文明古国,自古就是礼仪之邦,让道德之花盛开在中华大地!请听六年级杨静同学的朗诵《让道德之花在中国处处绽放》(13)甲:道德是什么,我来对你说。相信听了二年级张家瑞同学的朗诵《道德》,你一定有所感悟。有请张家瑞!(

6、14)乙:感恩父母,把我带到了这个美好的世界,感谢你们,谆谆的教导、殷殷的嘱托。请听三年级王欣荣同学的朗诵《孝敬父母,从小事做起》(15)丙:我们是鲜花,贴在妈妈的耳根,轻声细语;我们是小溪,淌在妈妈的怀里,弹奏心曲。请聆听四年级刘嘉豪、张晨曦的朗诵《敬礼,祖国妈妈》。(16)丁:感恩父母,给了我们自由的空气、灿烂的阳光;感谢父母,给予我们生命和人世间最浓的亲情、最深的挂念。请欣赏二年级集体朗诵《感恩父母》(17)甲:是谁,用言行诠释着爱的含义?是谁,用生命谱写着道德的华章?是你们—一个个的道德模范!他们,感动着我们每个人的心灵!乙:请听五年级王佳玲同学的朗诵《感动,感动》

7、(18)丙:道德,是一道彩虹,装饰我们的生活;道德是一盏明灯,照亮我们的灵魂。丁:请聆听三年级王雨菲同学的朗诵《做一个有道德的人》。(19)甲:道德源自于我们的内心,有了道德感,你做出的事情自然就不会错。真正的道德,发自内心,你对社会,对每个人的爱,就是一份珍贵的道德。乙:请听一年级王嘉凯同学的朗诵《讲道德,争做文明学生》。(20)丙:孔子云:人而无信,不知其可。诚信是做人之本,诚信是一种美德。丁:请听朗诵《诚信的力量》,由三年级同学集体朗诵。(21)甲:道德是一种信念,道德更是一种力量。拥有道德,会为你的生命插上

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