《数据处理和统计之公式和函数》教学课件

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1、——Excel的公式与函数授课人：贺冬梅学校：南京育英二外老师，我来帮您初一年级新生社团报名开始啦！导入课题怎么算？使用我的秘笈公式与函数呗，跟我来？学生自主探究体验区请同学们打开“学习素材”文件夹中“学件”。体验中你发现了什么？后面三项计算是正确的，他们的共同特点是以“=”开头。看来建立正确的公式需要“=”开头。修改数据时只有后面两项结果会随之更新，它们的共同特点是公式中引用了单元格的地址。看来建立公式的时候要尽可能引用单元格地址。公式的组成？有常数、运算符、单元格地址、函数（暂不了解）。建立正确的公式明确概念：以

2、“=”开头的代数式组成建立公式应注意=46*8=(B4+C4+D4)/3=(A1-B2)*6=sum()-max()-min()……常数46、8、6、41、选定结果单元格;首先输入“=”;2、运算符号的优先级；3、尽量使用单元格地址,方便数据的更新；4、回车结束，算出结果。运算符+-*/引用地址B4、C4、D4、A1、B2函数sum()、max()、min()……（）括号*乘/除+加-减公式要一个个输入啊，岂不是很慢？（新秘笈）使用填充柄呗，接着跟我来？称为填充柄，作用可神奇啦！填充柄作用：1、以序列的方式完成数据填

3、充2、复制单元格的内容3、将单元格的计算规律进行复制填充学生自主探究体验区“神奇的填充柄”请同学们打开“学习素材”文件夹中“学件”，打开“神奇的填充柄”工作表，完成探究任务。每一步的探究，你发现了什么？（黑色“十”字）公式太复杂了吧？（新秘笈）使用函数呗。Excel函数是预先定义好的公式，可以执行计算、分析等处理数据的任务，简化我们的计算。函数应用格式：=函数名称（进行运算的数据区域）有关函数的知识？常用的函数有：sum函数对单元格或单元格区域进行加法运算。average函数对单元格或单元格区域进行平均值运算。max

4、函数是求出单元格或单元格区域的最大值。min函数是求出单元格或单元格区域的最小值。可快速调用函数教师演示掌握了秘笈我们就有信心啦？学生实战任务区1、用求和函数计算各班报名参加社团的人数合计2、用求和函数计算全年级报名总人数3、用平均值函数计算各社团平均人数4、建立公式完成“占年级人数比例”的计算（要求引用单元格地址，不用常数）注意运用填充柄高效完成请尝试计算出64个格子上总计放多少麦粒？挑战任务完成自我评价表课堂总结通过本节课的学习我们学会建立公式、调用函数完成数据的计算与分析，老师希望大家在掌握这些数据处理技术之后

5、能够学以致用，运用它为我们解决身边所遇到的复杂的数据处理问题。谢谢！学习动物精神11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味地接受工作的交付，只能学到工作方法的皮毛，能思考应变的人，才会学到方法的精髓。学习动物精神12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意，会减轻主管、共事者的负担，也让你更具人缘。谢谢大家！