xx年区水利局工作总结和xx年工作谋划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年区水利局工作总结和XX年工作谋划  一、XX年工作总结  XX年,我局全面贯彻省、市水利工作的总体部署和区三干会的要求,坚持“以改革保稳定,以项目促发展,抓管理促和谐”,着力抓好防洪、灌溉、供水等工作,全力打造工程、民生、资源、生态四个水利建设,优化水利发展环境,努力构建起配套完善的防洪减灾综合水利工程体系、合理高效的水资源保障体系、协调发展的农村水利基础设施体系、综合防控的水环境和水生态保护体系等“四大体系

2、”,为全区经济社会又好又快发展提供强有力的水利支撑和保障。XX年工作总结如下:  (一)完成的重点工作围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、防汛抗旱。做好五方面的工作,一是严格落实行政首长负责制为核心、分级分部门负责和技术岗位责任制为支撑的责任体系,及时调整防汛抗旱指挥部成员,明确了各乡(办)行政、部门和技术岗位责任人;二是

3、突出防汛重点,加强了史河和重点小水库物资储备,并注重防汛物资社会号料工作,绳铺史河防汛仓库贮存编织袋1万条,木桩XX根;三是完善防汛抗旱基础工作,投入10万元完成了3座小(1)型水库自动报汛系统;四是坚持防汛抗旱两手抓,科学抗旱,全区共引水1400万m3,检修泵站,适时提水,确保了粮食生产安全。  2、民生工程。两项民生工程按省市要求的序时进度完成。在农村饮水安全工程方面,投资450万元,解决万人的农村饮水安全问题,主要解决北外环及侯堰头水厂改造提升,目前工程已完成85%。小型水利工程改造提升工程方面,投资500万

4、元,加固5座省计划小(2)型水库,目前已完成85%;。  3、农田水利基本建设。今年是全省农田水利建设提升与管理创新年,我区其它农建任务为:塘坝扩挖490口,其中安排蓄水1万m3以上塘坝90口,小型泵站更新改造14座997千瓦,农村河沟整治13条,小型水闸4座。截至12月10日,已开工各类水利工程260多处,完成土石方220万m3;XX年,我区获得了市农建先进县区,获奖金15万元;争取省级农田水利补助资金444万元。  4、三线三边治理。按照职责分工,以保障防洪排涝安全为前提,以提升城乡水生态环境质量为目的,制定了

5、《叶集试验区“三线三边”水环境综合整治活动方案》。重点整治史河、二道河和沿岗河三条河道。截止11月底,共拆除违章搭建7处,清理存量垃圾105吨,清理乱堆乱放20处,整治河路交叉节点河坡150米。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  5、工程管理。结合治理超限超载工作,XX年6月,区管委出台了《叶集试验区砂石塘口专项治理工作方案方

6、案》,结合XX年5月区管委出台的《叶集试验区非法采砂及河道清障综合整治专项行动方案》,方案明确。成立了砂石塘口执法中队,分别于6月9日至15日、8月14日、9月17日至19日,对史河12家非法采砂塘口进行了联合执法,共切断非法采砂塘口道路16条,切断非法采砂船只动力线路8处,砸毁抽砂泵1台套,采砂船2艘,有效遏制了非法采砂势头。  (二)工作亮点  1、水利建设与美好乡村建设相结合。XX年,我区已实施小水库加固和塘坝扩挖工程与打造美好乡村建结合,其中投入3个中心村15万元,有力地推动了美好乡村建设。  2、水利建设

7、与城乡重点建设相结合。农村安全饮水项目与北外环和经济开发区等区重点工程建设相结合。    二、XX年工作谋划  (一)目标任务  1、防洪减灾目标。确保史河和小水库防洪安全,争取史河防洪治理工程续建。  2、水利建设目标。争取投资5150万元。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、水资源管理目标。加强水政执法队伍建设,加强用

8、水效率考核。  4、自身能力建设目标。加强防办标准化、信息化能力建设;强化党风廉政、机关效能和队伍建设。  (二)主要工作  1、做好防汛抗旱工作。完善防汛抗旱基础工作;坚持科学防汛,加大防汛预警,确保全年安全度汛;加强抗旱指导,确保粮食生产安全。  2、完成区涉水工程规划建设任务。围绕区中心工作,认真完成好区工委、管委交办的涉水工程规划建设任务。  3、实

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