xx年区审计局精神文明创建工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年区审计局精神文明创建工作总结　　XX年，我局在区委、区政府和上级审计机关的正确领导下，在区文明办的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，深入开展党的群众路线教育实践活动，认真贯彻党的十八届三中、四中全会精神，围绕区委、区政府工作中心，以提高本单位精神文明为目标，全面实施《公民道德实施纲要》，按照“领导班子政治坚强，业务工作成效显著，思想道德风尚良好，科学文化素质提高，遵纪守法秩序安定，工作环境整洁优美”的总体要求，深入持久

2、开展创建精神文明活动。　　今年来，我单位先后被区委、区政府评为全区绩效评估先进单位，被区直机关工委评为“先进‘五好’党支部”和“先进基层党组织”，且在党建创建活动成效明显，得到区委办通报表扬。现将XX年精神文明创建活动主要情况汇报如下：　　一、领导班子政治坚强，加强创建活动的组织领导围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年区审计局精神文明创建工作总结　　XX年，我局在区委、

3、区政府和上级审计机关的正确领导下，在区文明办的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，深入开展党的群众路线教育实践活动，认真贯彻党的十八届三中、四中全会精神，围绕区委、区政府工作中心，以提高本单位精神文明为目标，全面实施《公民道德实施纲要》，按照“领导班子政治坚强，业务工作成效显著，思想道德风尚良好，科学文化素质提高，遵纪守法秩序安定，工作环境整洁优美”的总体要求，深入持久开展创建精神文明活动。　　今年来，我单位先后被区委、区政府评为全区绩效评估先进单位，被区直机关工委评为“先进‘五好’党支部”和“先进基层党组织”，且在党建创建活

4、动成效明显，得到区委办通报表扬。现将XX年精神文明创建活动主要情况汇报如下：　　一、领导班子政治坚强，加强创建活动的组织领导围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　我局精神文明创建工作是在上级党委、区委文明办的正确指导下，切实加强创建活动的领导，把创建活动摆上重要议事日程，精神文明创建意识强烈、计划周全、目标明确、措施具体、责任落实、成效明显。领导班子团结协作，求实创新，勤政

5、廉政，在群众中享有较高威信。创建活动“一把手”亲自抓、负总责，并安排分管副局长具体抓落实，全局人员共同参与，使活动取得良好成效。　　二、积极履行审计监督职责，业务工作成效显著　　按照“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的审计工作方针，紧紧围绕我区经济工作中心和各项改革发展措施，突出对重点领域、重点部门、重点资金的审计监督。坚持以财政预决算、经济责任、基建投资和民生项目为审计工作主线，全年共完成45个项目（单位）审计，其中:财政财务收支审计8个，经济责任审计3人，专项审计或审计调查4个，基建工程审计项目30个；另外组织基建审计中心完成规模以内及零

6、星配套工程项目33个，查纠违规和管理不规范金额9783万元，审计核减基建工程造价1528万元。审计工作在严肃财经纪律，打假治乱，规范财政财务行为，促进社会经济健康发展发挥了明显的作用。审计工作成绩得到了区领导的充分肯定。　　三、坚持以人为本，从严治审，加强审计人员道德建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　审计机关是综合经济监督部门，打造一支作风过硬、业务精良的高素质审计

7、队伍，是审计机关依法有效地维护经济秩序的必要条件和主要保证。根据审计机关的特点与要求，突出重点内容，以创建文明机关为目标，大力加强民主法制建设，充分调动审计队伍的积极性和创造性。以深入开展党的群众路线教育实践活动为载体，以改进作风为抓手，加强对党员干部的理想信念和法制法纪、党风党纪、权力观念、群众观念以及《公民道德建设实施纲要》、《审计人员职业道德准则》教育，提高审计干部责任感。引导审计人员牢记“两个务必”和“八荣八耻”，严格执行中央“八项规定”，自觉遵守审计署关于廉洁从审“八不准”规定，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待手中权力和自身利益，从思想上筑

8、牢党纪国法和思想道德防线，自觉抵制各种